Anke M. Leitzgen

#regram @dabonline.de Wir haben gewonnen. 🎉 Mit der Machbarkeitsschule sind wir Gewinner:innen des DAB Open Calls „Eure KI-Entwürfe“ – wir freuen uns riesig, weil dieses Projekt genau das verhandelt, was uns so unter den Fingern brennt: Wie sehen Schulen aus, wenn wir sie nicht abreißen, sondern weiterdenken? Welches ästhetische Potenzial liegt im Um- und Weiterbau? Und vor allem: Welche neuen Möglichkeitsräume ergeben sich dadurch fürs Lernen und fürs Miteinander im Quartier. Unser Entwurf nimmt eine typische Schule der 1970er Jahre – also genau das, was an deutschen Schulstandorten so oft herumsteht – und zeigt, wie daraus ein Ort werden kann, der sich zum Quartier hin öffnet. Die Werkstatt klappt zum Schulhof auf. Das Dach wird Lernlandschaft mit Wetterstation. Balkone werden Aufenthaltsräume mit Gießkanne und Teppich. Lesetreppen statt Flure. Neue Bauteile sitzen sichtbar auf dem Altbau, Reparaturen werden nicht kaschiert, sondern gezeigt. Der Kern: Öffnung zum Sozialraum. Denn Schule darf nicht länger Container bleiben, sondern muss im Quartier ankern – durchlässig, sichtbar, einladend. 📷 Bilder: KI-generiert 💻 Verwendete KI: Claude Opus 4.7, openai/gpt-5.4-image-2, Adobe Firefly (Text-to-Image, Image-to-Image, Image-Edit) 📐 Das Team: Prompt-Design & Produktion: Florian Schunck (schunckdoelker.de) @schunckdoelker Architektur: Florian Schönauer (skakollektiv.de) @skakollektiv Pädagogik: Anke Leitzgen (tinkerbrain.de) mit Heike Schwalm, Daniel Schöller & Florian Kretzschmar 👉 Mehr zum Projekt lest ihr im Beitrag selbst. Swipt euch durch! 🙏 Herzlichen Dank an das Deutsche Architekt:innenblatt für die Bühne. Und an alle, die an der Schulumbau-Wende mitbauen. #Machbarkeitsschule #Schulbauwende #BildungsbautenWeiterdenken #tinkerbrain

Zum Saisonstart haben wir euch auf einen WEST:RIDE durch Havixbeck mitgenommen. Im Rahmen der #wandelnundhandelntage waren wir gemeinsam mit einem multidisziplinären Team auf der Spur des Wassers unterwegs. Auf der Suche nach Quellen, Bächen und verborgenen Ursprüngen führte uns der Weg von Alt-Havixbeck hinaus in die Landschaft, bis an den Rand der Baumberge und wieder zurück. Wir sind sichtbaren und unsichtbaren Wasseraustritten begegnet, sind Bächen gefolgt – begradigten und frei fließenden – und haben gesehen, wie stark Landschaft und Nutzung miteinander verwoben sind. Zwischen Feldern, Wäldern und gewachsenen Strukturen, vorbei an Mühlen, Gräben, Teichen und Flothwiesen wurde deutlich, wie vielfältig und prägend Wasser für diesen Raum ist. Und wie es heute, in neu gedachten Baugebieten, wieder mehr Raum bekommen kann. Es war ein Tag voller Perspektiven, Eindrücke und Gespräche – lebendig, vielschichtig und inspirierend. Das war sicher nicht unser letzter WEST:RIDE. Denn in Havixbeck gibt es noch viel zu entdecken. 💧#westwalks #westfalenbautkultur #willstdumitmirgehen #westfalen

Warum ich die @stiftungbildung unterstütze – und warum gute Bildung durch Spenden noch viel besser werden kann Mit @tinkerbrain.de entwickeln wir Beteiligungs- und Bildungsinitiativen. Und eigentlich jedes Mal stellen wir uns dabei dieselbe Frage: Wie schaffen wir es, dass jedes Kind gute Bildungsbedingungen vorfindet – unabhängig davon, wo es aufwächst? Im Beitrag seht ihr Bauten von Kindern, die Gemeinwohl leben und atmen. Alle Generationen werden von ihnen planerisch bedacht. Neben das Büro der Bürgermeisterin wurde ein Spielplatz geplant, damit sie sich nicht so alleine fühlt. Alte Menschen erhalten ein öffentliches Fußbad, Jugendliche eine Matcha World und so vieles mehr. Wenn wir diesen Geist in die Zukunft retten wollen, brauchen Kinder Gelingengsbedingungen für ihr Lernen, Spielen und Miteinander. Genau deshalb engagiere ich mich im Beirat der Stiftung Bildung. Die Stiftung arbeitet dort, wo Chancen auseinanderdriften, und stärkt Menschen, die an Schulen und Kitas tagtäglich etwas bewegen. Was mich besonders überzeugt: Die Wirkung entsteht nicht im Abstrakten, sondern direkt vor Ort – in Projekten, die Kinder ermutigen, sichtbar machen und ihnen neue Perspektiven eröffnen. Ein kurzer Blick auf die Wirkung: ⦁ 10.000 Kinder und Jugendliche werden jedes Jahr direkt erreicht. ⦁ 2.500 Patenschaften verbinden junge Menschen mit engagierten Erwachsenen, die begleiten und stärken. ⦁ 2.000 Bildungsprojekte fördern Kreativität, Gemeinschaft und Zukunftskompetenzen. ⦁ 1.000 Ehrenamtliche werden qualifiziert, um Bildung lokal zu stützen und weiterzutragen. Diese Dynamik möchte die Stiftung Bildung ausbauen. Und wirklich jede Unterstützung – groß oder klein – trägt dazu bei, dass kein Kind übersehen wird und Bildung unabhängig vom Wohnort möglich bleibt. Seid ihr dabei?

Heißkleber, Acrylfarbe, jede Menge Ideen und die geballte Energie von Kids aus der dritten Klasse. Die eigentliche Frage im Raum war: Bekommen wir das hin, dass wirklich alle in ein erfülltes Tun kommen? Dass Kinder konzentriert, kreativ miteinander arbeiten – und am Ende alle im Raum zufrieden sind, von den Lehrkräften, der Verwaltung bis zum Haustechniker? Denn mal ehrlich: Der Boden war nicht abgeklebt. Und trotzdem wurde mit Acrylfarbe gearbeitet. Es waren Materialien im Einsatz, die Sorgfalt verlangen. Auch Heißkleber stand zur Verfügung. Und ja – es hat erstaunlich gut funktioniert. Alle waren erfüllt. Und die Lehrkräfte wollen jetzt in der Schulen mit den Modellen weiterarbeiten. Die Ergebnisse werden dem Rat und der Bürgermeisterin vorgestellt. Mehr kann man nicht verlangen. Warum es geklappt hat, was genau wir gemacht haben und welche Struktur dahinterlag, erzählen wir im nächsten Post. Doch zunächst ganz herzlichen Dank an alle, die diesen großartigen Tag unterstützt haben! 🙏

Es gibt Wochen, die einfach verfliegen. Und dann gibt es Wochen wie diese. Mittwoch auf der @didacta_messe . Ich saß im Publikum beim Vortrag von Dr. Matthias Forell von der Ruhr-Universität Bochum — und habe mich von Herzen gefreut. Denn vor allem durch Matthias (korrigiert mich bitte, falls ich jemanden übersehen habe) kommt partizipative Sozialraumerkundung mit Kindern jetzt in Forschungskontexte und damit auch in Schulentwicklungsprozessen an. Matthias Forell hat gezeigt, was passiert, wenn Schulen Kindern mit der App #stadtsache ein Werkzeug in die Hand geben und durch Fotos, Audios, aufgezeichnete Wege auf einer digitalen Karte offenbar wird, was Kinder bewegt. Dazu ein Beispiel aus den Vortrag: Seit Jahren gab es einen Basketballkorb auf einem Schulhof, der kaum genutzt wurde. Erst durch die Forschungsergebnisse der Kinder wurde klar, woran es liegt. Es fehlten auf dem Asphalt die Linien und damit Spielgefühl. Eine Woche nach der Dokumentation durch die Kinder wurden sie gemeinsam aufgemalt. 60 Euro Investition und ein neues Highlight, das Bewegung und auch Atmosphäre schafft. Partizipation im Sozialraum ist nicht neu — aber sie in der Schule als selbstverständlichen Prozess zu verankern, das ist die eigentliche Arbeit. Und es ist schön zu sehen, dass sie vorangeht. 👉 Auf dem Podium, von links nach rechts: Dr. Matthias Forell, Ruhr-Universität Bochum — Anna Wenzl, ISB Bayern, Referat Schulentwicklung — Linda Onken, Konrektorin, @fgzsonnenstrasse — Prof. Dr. Kai Maaz, Geschäftsführender Direktor des @dipf_aktuell , Abteilung Struktur und Steuerung des Bildungswesens. 👉 Die Slides zeigen Zitate aus dem Vortrag und Eindrücke aus der Arbeit mit #stadtsache. #Schulentwicklung #Partizipation #sozialraum

👋 Im Video haben wir den Abschied von Duisburg gefeiert und jetzt heißt es: Hallo, Gelsenkirchen! 💚 Am Freitag, 27. Februar, eröffnet die Pop-up-IGA in der Bahnhofstraße 69 in Gelsenkirchen. Ab 14 Uhr feiern wir gemeinsam – mit Live-Musik, Kinderprogramm, Ausstellung und um 15:30 Uhr einer ersten offiziellen Verkostung der Gelsenkirchener Teemischung 🫖 Bis Ende Juni ist das Teehaus „MEIN Tee-GARTEN“ dann Treffpunkt für alle, die Lust auf Austausch, Ideen und Gemeinschaft haben. Kommt vorbei und probiert, was hier wächst und ganz wunderbar schmeckt! #IGA2027 #PopupIGA #Gelsenkirchen @karlmichaellange @studioquack #tinkerbrain @leitzgen @cihantamti

Wie schmeckt Gelsenkirchen? Am Samstag haben wir im @hieristnichtda gemeinsam mit sieben Kräuter eine eigene Teemischung komponiert. Am Ende entstand ein Mix, so fein und rund, dass ihr sie unbedingt probieren müsst. Und das geht tatsächlich schon sehr bald, denn die Eröffnung des zweiten Pop-up-IGA-Teehauses steht kurz bevor: 📍 Pop-Up-IGA Gelsenkirchen 🗓 Opening am 27. Februar 2026 📍 Bahnhofstraße 69, 45879 Gelsenkirchen Entwickelt und durchgeführt vom Grünmapping über das Teetasting bis zum Teehaus wird das Projekt als gemeinsamer Prozess von @tinkerbrain.de , @karlmichaellange und @studioquack im Auftrag der @iga2027 . Kommt vorbei! 💚 Herzlichen Dank an @mein.kraeutergarten für die phantastische Qualität der Kräuter, mit denen wir arbeiten konnten! 🙏🌱 #IGA2027 #ZukunftBlüht #PopUpIGA gelsenkirchen

Fusion trifft Schule Wie bringt man eine Zukunftstechnologie wie Fusion so in den Unterricht, dass sie Neugier weckt und Lust auf Zukunft macht? Das Verbundprojekt „ProZeF – Auf der Spur der Zukunftsenergie Fusion“ setzt mit dem fusionsLAB genau dort an. Die Pilotierungen mit drei zehnten Klassen an drei weiterführenden Schulen in Aachen haben gezeigt: Begeisterung entsteht, wenn Zukunftsenergien greifbar werden. Lebensnahe Fragestellungen, interdisziplinäre Zugänge und gut gewählte Medienformate schaffen Lust am Weiterdenken . Gefördert durch das @bmftr_bund Projektpartner: @gesamtschuleaachenbrand @wissenschaftsjahr @staedteregion_aachen @fraunhofer.ilt couvengymnasium @kaiserkarlsgymnasiumaachen @tinkerbrain.de #wj25 #Wissenschaftsjahr2025 #zukunftsenergie

❎ WICHTIG: TERMIN WIRD VERSCHOBEN! Wie schmeckt Gelsenkirchen? 🍃 Diese Frage stellen wir uns am 8. November im Rahmen der #IGA2027 – und zwar ganz wörtlich: Wir entwickeln gemeinsam mit euch eine Gelsenkirchen-Tee-Mischung! ☕️ 👩‍🔬 Wir – das sind das Projekttem @tinkerbrain.de , @karlmichaellange und @studioquack – gestalten im Auftrag der IGA 2027. Nach dem Auftakt in Duisburg, wo eine echte Community-Mischung entstanden ist, laden wir euch jetzt nach Gelsenkirchen ein. Zwischen duftenden Blättern, kleinen Verkostungen und vielen Gesprächen finden wir heraus, welche Kräuter hier wachsen – und wie sie zusammen den Geschmack der Stadt ergeben. 🌿 Der Workshop ist Teil unseres Projekts „1 Quadratmeter IGA“ – eine Mitmachaktion, bei der Nachbarschaften, Schulen und Initiativen zeigen, was auf kleinstem Raum alles wachsen kann. Ein Nachmittag voller Kräuter, Ideen und Gemeinschaft – ganz im Sinne des IGA-Mottos: „Wie wollen wir morgen leben?“ 📍 Ort: HIER IST NICHT DA, Bochumer Straße 138, Gelsenkirchen 📅 Datum: 8. November 2025 🕛 Zeit: 12:00–15:00 Uhr 💚 Teilnahme kostenlos | Mehr Infos & Anmeldung: Link auf der Website der @iga2027 hr/veranstaltungen/mein-garten-events/tee-workshop-in-gelsenkirchen-2025-11/ Video: @leitzgen Titelbild: B.Hickmann/IGA 2027 #iga2027 #meinteegarten #bildungfürnachhaltigeentwicklung #ruhrgebiet #studioquack #tinkerbrain

WEST:WALK | Lippstadt 🥰🙌 Das war ein Nachmittag voller Perspektiven: Architektur, Denkmalschutz, Politik, Invest, Lehre – viele Blickwinkel, ein gemeinsames Interesse. Wie lassen sich Häuser, die von unserer 1250jährigen westfälischen Geschichte zeugen, in Räume der Zukunft verwandeln? Der WEST:WALK in Lippstadt hat gezeigt, wie das gelingen kann – mit Erfahrung, Materialbewusstsein, Haltung, Experimentierfreude und großer Offenheit für Ideen. Ein großes Dankeschön an alle, die mit uns unterwegs gewesen sind! 🙏 Und ganz besonders an diejenigen, die diesen WEST:WALK ermöglicht haben. 🙏🙏🙏 @rsa.lippstadt @bohle.immo @lwlkulturstiftung #westwalks #westfalenbautkultur #1250jahrewestfalen #willstdumitmirgehen #westfalen #lwlkulturstiftung #baukultur

Gleich geht’s los in Lippstadt. Und wer später ein bisschen Kunst mitnehmen möchte … auch das ist drin! Wir freuen uns auf heute und ganz besonders auf euch! #westwalks #westfalenbautkultur #1250jahrewestfalen #willstdumitmirgehen #westfalen #baukultur #lippstadt

😍 Kleiner Schulterblick: Daniel vom @zeitreisebus zeigt, wie das mit der #stadtsacheApp geht. Nämlich zack, einfach … • QR-Code scannen, • rein in die Sammlung, • Fragen entdecken, • Ergebnisse anderer ansehen. 🗺️ Und die Verortung auf der Karte? Passiert ganz automatisch! 🌍 Genau auf diese Weise erkunden Kinder ihre Orte – und im Zeitreisebus holen wir später die Expert:innen dazu, die ihre Fragen beantworten. 👀📲 @veravontinkerbrain #Zeitreisebus #kinderforschen #stadtsache #bildung #kulturerbe