Anthony Masure

The “F0cking Tech!” website is live! 🔥🤖💦 The first year of this research project is coming to a close, and with it, its first goals have been completed. Context: “F0cking Tech!” (2024-2027) is a practice-based design research project focused on s3xualit1es and robotics. It looks at s3x dolls, s3x robots, AI girlfriends, AI generated p88rn, and much more. Captions/alt text: 1 – The FT website has been conceived by the amazing @bureaudouble design studio as a dashboard for the whole project. It means it gathers all the resources found during the process and enable anyone to access a rich documentation. 2 – The website has two versions, one in French, one in English. 3 – A “Journal” documents many steps of the research, including: visual essays, vlogs, full tests conversations with AIs and much more. 4 – An example of a conversation generated with the Mistral Erebus LLM, as part of the design research process to create StoryTellurX, an er0tic/p88rn story generator. 5 – A timeline view is also an asset on the document table: sources can be browsed visually and chronologically. 6 – @anthonymasure , @saulpandelakis & @thedominica at the first workshop held at @headgeneve in January 2025. This workshop led to a research article, soon to be published! 7 – Team members, from top left to bottom right: @anthonymasure @saulpandelakis @bureaudouble @tam.leites @thedominica @tonica6tonica @p.o.l.a.i.r.e @k_tastrof @maud_brgs 🤖 Research project led by @AnthonyMasure and @SaulPandelakis , funded by @cmcss_unige and @hessoeducation from 2024 to 2027. 💱 Graphic Design: @bureaudouble Typefaces Megazoid @djrrb Signifier @klim_type_foundry Items @schicktoikka GT Zirkon @grillitype

Proud to announce the publication of my essay “Design and Digital Humanities” (#DesignDH), available in bookstores on November 14, 2017. Summary and preorders on @editionsB42 website. Next: launch party and full version online

J’ai le plaisir de vous annoncer la publication de mon essai « Design sous artifice : la création au risque du machine learning » (HEAD – Publishing, collection « Manifestes », mars 2023). Cet ouvrage traite des enjeux des intelligences (dites) artificielles dans le champ du design et propose des façons de faire alternatives aux services actuellement médiatisés (#Midjourney, #ChatGPT, etc.). — L’essai « Design sous artifice » a été réalisé dans le cadre d’un projet de recherche-création financé par la @hessoeducation , et conduit de 2022 à 2023 à la @headgeneve @hessogeneve , avec @alexiamathieu , @abstractmachin3 et @elisegay_kevindonnot (E+K). Il a donné lieu à une série d’entretiens avec des studios de design, à une campagne de communication mettant en scène un dialogue entre des graphistes et un agent conversationnel (« Davinci’s Insights » : affiches et court métrage 3D), le tout rassemblé sur un site Web hybridant l’ouvrage avec les services #ChatGPT et #DALL-E : sign-machine-learning.ch — Collection « Manifestes » dirigée par Julie Enckell Julliard et Anthony Masure Coordination éditoriale : @gou_goush Charte graphique de la collection : @dimitribroquard Design graphique : @aliciadubuis Photo : @_guillaume.collignon_ Vidéo teaser du post Instagram : @elisegay_kevindonnot

🌐 Plus d’un tiers des pages Web disponibles en 2013 n’étaient plus accessibles dix ans plus tard. Une disparition liée à des facteurs techniques mais aussi politiques, qui pousse les institutions et les militants attachés à l’histoire numérique à rivaliser d’ingéniosité pour archiver le Web. Mais cette ambition est-elle raisonnable ? Découvrez l’intégralité de l’article dans le dossier de notre nouveau numéro, disponible en librairie, Relay et sur abonnement. Les liens sont dans la bio. ✒️ Journaliste Laure Coromines

Soooo this is part deux of this China trip 🇨🇳 I’m getting massive nostalgia as I’m looking at these videos 😭 This video recaps the things we saw at API (the adult products Shanghai fair)… or what I think the algorithm will accept (I might sorely mistaken). Enjoy while you can! Thanks @anthonymasure and @vickywu04520 for a grand time (the things we do for SCIENCE 🍆 🍑 🫛) #designresearch

🇨🇳And so it’s a wrap! Our (i. e. @anthonymasure and I) research trip has gone more than well… It was astounding! We have so much material that we’re not sure how to share it all yet - probably in our upcoming book… as planned in the F0ck1ng Tech! Project / poke @cmcss_unige We went to Guangzhou, Shenzhen, Xiamen and finally Shanghai. We saw s3xd0lls factories, robot showrooms and finally API, the adult products fair. And we obviously gorged on noodles, xiao long bao and everything else edible ☺️ I can’t believe this is already over 😢 we’ll be back for sure. Meanwhile, here’s a recap of 2 weeks where I frankly was too amazed by everything to properly document… but in the end this is a rather accurate depiction of the tornados of Didis and weird encounters in hotel lobbies we experienced. Also: I keep seeing pretty eye catching posts pertaining to “the robot craze in China” and I can tell you that what we saw was not disappointing per se, but definitely more complex than what clickbaity content would have us believe (as always I guess) Anyway, stay tuned for the next post. This next one shall be, if the shadowbanning gods abide, about the Shanghai Fair. Last, but so very not the least, NONE of this would have been possible without the tremendous work of our research assistant / interpreter / facilitator / organizer / lifesavior @vickywu04520 Thank you so much Vicky! 💚 You rock!!

(🇬🇧 english below) 💅🏻 Parution de l’article « How Deep is Your Love? How We Spent a Week Chatting with AI Girlfriends, Survived and Wrote About It » dans la revue en ligne du Institute of Network Cultures (INC) ! 💅🏻 Cette publication, co-rédigée par @anthonymasure , @saulpandelakis et Dominika Čupková @thedominica , fait partie du projet « F0ck1ngTech! », qui étudie l’existant et les possibles des sexualités robotiques. 💅🏻 En janvier 2025, Saul et Anthony ont collaboré avec Dominika Čupková, doctorante et artiste, pour tester 50 services de « petites amies virtuelles » pendant une semaine 😅 💅🏻 Au menu : des biais (hélas), des limites souvent franchies, des images bien WTF et plein d’idées pour aborder notre propre démarche de projet pour créer StoryTellurX, un chatbot qui n’est PAS une énième petite amie au service des ses usagers ! 💅🏻 Conduit à la @headgeneve par @anthonymasure , @saulpandelakis , le projet « F0ck1ngTech! » (2024-2027) est soutenu par la @hessoeducation et le @cmcss_unige 🇬🇧 Our article « How Deep is Your Love? How We Spent a Week Chatting with AI Girlfriends, Survived and Wrote About It » was published by the online journal of the Institute of Network Cultures (INC)! 💅🏻 This publication, co-authored by @anthonymasure , @saulpandelakis and Dominika Čupková @thedominica , is part of the « F0ck1ngTech! » project, which studies the existing landscape and possibilities of robotic sexualities. 💅🏻 In January 2025, Saul and Anthony collaborated with Dominika Čupková, PhD candidate and artist, to test 50 « virtual girlfriend » services for a week 😅 💅🏻 On the menu: biases (unfortunately), often crossed boundaries, some seriously WTF images, and plenty of ideas for approaching our own project methodology to create StoryTellurX, a chatbot that is NOT yet another girlfriend at the service of its users! 💅🏻 Led at @headgeneve by @anthonymasure , @saulpandelakis , the « F0ck1ngTech! » project (2024-2027) is supported by @hessoeducation and @cmcss_unige

Et si le jeu vidéo devenait un espace pour penser, débattre et transmettre des savoirs ? « Play-to-Learn » fait dialoguer des chercheur·ses en sciences humaines et sociales, des spécialistes du jeu vidéo et des créateur·rices de contenus à travers des épisodes thématiques et interactifs. L’objectif est de rendre la pensée académique accessible, ludique et engageante — sans la dénaturer. En croisant recherche, culture jeu vidéo et narration issue des réseaux sociaux, le projet touche de nouveaux publics là où ils se trouvent déjà : sur YouTube, Instagram et TikTok. Depuis nos débuts, en septembre 2023, les épisodes cumulent plus de 183 000 vues et 1 900 likes, avec des collaborations — notamment avec @serial_thinker_tiktok — qui ont permis d’élargir la discussion. « Play-to-Learn » est avant tout une expérimentation : sur le dialogue, la scénographie immersive et de nouvelles manières de partager les savoirs en ligne. Découvrez nos épisodes et voyez comment le jeu vidéo peut ouvrir de nouvelles perspectives sur les sciences sociales. — Projet mené par : @anthonymasure , @thiberymaillard , @helleuguillaume Avec le soutien de @floriesouday , @no__vac et @serial_thinker_tiktok — Fonds #scientainment @grstiftung_education porté par @headgeneve (HES–SO)

[EN below] Comment former des étudiant·es en relations internationales aux codes des vidéos pour médias sociaux ? En novembre 2024, la @headgeneve (@thiberymaillard & @anthonymasure ) a été invitée par @graduateinstitute pour animer un workshop en Master MINT intitulé « Filming Democracy: New Political Broadcasts in the Age of Social Media ». Objectif : transformer des connaissances en sciences humaines en vidéos courtes et percutantes, capables de toucher un large public. Les étudiant·es ont : – Appris les contraintes du format vertical, – Exploré les codes du jeu vidéo et du divertissement, – Écrit un message d’intérêt public, – Tourné et monté leur propre vidéo en 48h ! Nous avons utilisé les différents espaces de l’Institut comme plateaux de tournage : plans, lumière, transitions, son, incrustations… tout y est passé. Le résultat ? 👉 4 vidéos de grande qualité, produites en seulement deux jours. 👉 De vraies compétences pour leur future carrière dans la médiation, la diplomatie et l’action publique. — Ce workshop s’inscrit dans la continuité du projet de recherche @play -to-learn mené à la @headgeneve et soutenu par @grstiftung_education entre 2023 et 2025, et qui a pour but de partager les connaissances en sciences sociales au plus grand nombre en utilisant les codes et formats du jeu vidéo. ____ How can we train International Relations students to master the video codes of social media platforms? In November 2024, @headgeneve (@thiberymaillard & @anthonymasure ) was invited by the @graduateinstitute to lead a workshop in the MINT Master’s program titled “Filming Democracy: New Political Broadcasts in the Age of Social Media.” Objective: turn knowledge from the social sciences into short, impactful videos capable of reaching a wide audience. The students: – Learned the constraints of vertical video, – Explored the codes of video games and online entertainment, – Crafted a message serving the public interest, – Filmed and edited their own video in 48 hours! The result? 👉 4 high-quality videos produced in just two days. 👉 Real-world skills for their future careers in mediation, diplomacy, and public engagement.

Quelle place ont prises les technologies dans nos vies ? On s’intéresse au jeu vidéo Zelda: Tears of the Kingdom (2023), en nous demandant si ce dernier peut être lu comme un manuel de survie contemporain. Entre la vision apocalyptique d’un monde en ruine et la possibilité d’une émancipation créative, comment situer le dernier Zelda ? C’est aussi l’occasion de découvrir sous un jour nouveau les travaux du philosophe Jacques Ellul (1912-1994). Cet épisode fait partie d’une série entre @serial_thinker_tiktok et @play__to__learn , une chaîne qui associe jeux vidéo et sciences sociales de manière ludique 🎮🕹️👾 Dis-moi ce que tu en penses en commentaires ! #Philosophie #Baccalauréat #JeuxVideo #Zelda #tearsofthekingdom #totk #breathofthewild #botw #Nintendo #JacquesEllul #Technique #Dystopie

Le jeu vidéo peut-il être considéré comme de l’art ? On s’intéresse dans cette vidéo à Pokémon, en nous demandant si ce jeu mondialement connu peut être comparé à l’Odyssée d’Homère et s’il peut être légitimé comme forme d’art contemporain. C’est aussi l’occasion de découvrir sous un jour nouveau les travaux des philosophes Theodor Adorno, Nelson Goodman, et de l’artiste Joseph Beuys. Cet épisode fait partie d’une série entre @serial_thinker_tiktok et @play___to___learn , une chaîne qui associe jeux vidéo et sciences sociales de manière ludique 🎮🕹️👾 Dis-moi ce que tu en penses en commentaires ! #Philosophie #Baccalauréat #JeuxVideo #Pokémon #Adorno #Goodman #Beuys

« AI Summit » au Grand Palais ✨