Ver Com As Mãos

@vercomasmaos

Projeto itinerante de arte inclusão, idealizado por @dielepedrozo e protagonizado por jovens multiplicadores que acreditam em seu poder transformador.
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O @cecaguidoviaro convida para o III ENCONTRO PARA TODOS 🧡⠀ ⠀ #PraTodosVerem⠀ O card de fundo branco, traz no topo em letras pretas: “Centro Estadual de Capacitação em Artes Guido Viaro - convida⠀ III ENCONTRO PARA TODOS: práticas inclusivas em Arte, Ensino e Pesquisa⠀ E sobre um retângulo amarelo e azul: de 06/12 a 09/12 – Evento Gratuito e com Audiodescrição⠀ Abaixo o desenho em caneta nanquim de um grupo de oito pessoas lado a lado e de mãos unidas. Uma única linha fina e de cor preta, ilustra a diversidade em oito pessoas de olhos fechados, com diferentes características físicas.⠀ No rodapé da ilustração, a direita, Ilustração: @fulvio_pacheco ⠀ ⠀ Na sequência a programação do evento: ⠀ ⠀ 06/12 (terça-feira)⠀ 19h - EXPOSIÇÃO⠀ Abertura das exposições⠀ A(U)RTISTAS⠀ Prof.º Fulvio e @celina_pacheco_ ⠀ ⠀ 07/12 (quarta-feira)⠀ 15hSTRA⠀ Aprendendo mais sobre as⠀ Altas Habilidades/Superdotação⠀ Prof.ª Eliane Terra e estudantes da sala de recursos do Colégio da Polícia Militar do PR ⠀ 08/12 (quinta-feira)⠀ 9h - PALESTRA/OFICINA ⠀ Código Universal de Cores Prof.º @rubensferron e @gessicamspereira ⠀ ⠀ 14h - OFICINA ⠀ Orientação e Mobilidade⠀ Profa. @lilianbiglia e @derepentecega ⠀ ⠀ 19h - MESA ENCONTROS POTENTES:⠀ Arte-Inclusão, Ensino e Pesquisa (com LIBRAS e AD)⠀ ⠀ Descrevendo percursos: audiodescrição como recurso pedagógico no Ensino do Teatro⠀ Prof.º @marcelocabarrao e @hellenmieko ⠀ A importância da apropriação do mundo visual para estudantes cegos e com baixa visâo⠀ Profª @mariaravazzani e @hevelinemagalhaes ⠀ Processo criativo de uma web série⠀ Prof.ª @kekavl e @laurakaiserds ⠀ ⠀ TRANSVER⠀ Exposição de gravuras táteis - @lavfap /UNESPAR ⠀ Mediação: Prof.ª @iriana.vezzani , Rebecca Demerteco e Vitória Pinheiro⠀ ⠀ 09/12 (sexta-feira)⠀ ⠀ 19h BATE PAPO DE ABERTURA⠀ Audiodescrição como tradução da linguagem dos corpos⠀ com @marciacaspary e @raquel_carissimi ⠀ ⠀ ESPETÁCULOS ACESSÍVEIS (com LIBRAS e AD)⠀ ⠀ RUMOS⠀ Grupo de Teatro Palco de Madeira⠀ Direção artística: Marcelo Cabarrão⠀ ⠀ INVENTÁRIOS (IM)POSSÍVEIS⠀ Grupo de Dança Guido Viaro⠀ Direção artística: @nerydaniella ⠀ ⠀ LOCAL: ⠀ R. Francisco Mota Machado, 490⠀ Capão da Imbuia - Curitiba - PR⠀
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3 years ago
Hoje teve Arca de Noé com acessibilidade, audiodescrição de @raquel_carissimi e LIBRAS @fluindolibras @jonatasmedeiros_ ⠀ ⠀ • ⠀ • ⠀ • ⠀ ⠀ #PraTodosVerem: equipe de audiodescrição em frente ao backdrop do espetáculo com o personagem do pinguim. Da esquerda para direita a jovem Clara receptora, a idealizadora do VCM Diele Santo, o personagem, a audiodescritora Raquel Carissimi e Carlos do apoio técnico, todos sorriem. #petrobrascultural @culturalboqueirao
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4 years ago
A convite do @projetosambura , a professora @dielesanto , idealizadora do VCM, vai conduzir amanhã um bate papo super importante sobre acessibilidade em produções artísticas. Para dialogar sobre audiodescrição e tradução em espetáculos culturais, contamos com a ilustre presença dos nossos parceiros e referências na área da acessibilidade: @marciacaspary e @jonatasmedeiros_ Na sequência da live convidamos à todos para assistir ao espetáculo circense SAMBURÁ com audiodescrição, uma mistura da magia do picadeiro com a cultura do campo e as tradições do interior do Paraná. Não tem como perder essa!! 🤗 🟠 PROJETO SAMBURÁ LIVE Acessibilidade em Produções Artísticas DIA: 26/04 (terça-feira) HORÁRIO: às 19h 🔵 ESPETÁCULO ONLINE COM AUDIODESCRIÇÃO Após a live às 20h EQUIPE DE AUDIODESCRIÇÃO Roteiro e Narração: @raquel_carissimi Consultoria: André Campelo Realização: RC Tradução Audiovisual * descrição das imagens no texto alternativo
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4 years ago
Para encerrar a programação do @festivaldecuritiba , hoje tivemos uma tarde de família no museu com acessibilidade. Visitamos a exposição de fotografias de @lenise.pinheiro , com direito a mediação dos jovens do VCM e a certeza de que a mudança só acontece quando fazemos parte dela. Ao longo desses anos, vivemos intensamente a luta pelo direito do acesso à Arte e Cultura, compreendemos isso como um processo… formamos platéia, vivenciamos diferentes linguagens artísticas ampliando nosso repertório, para hoje podermos ser protagonistas da mudança que queremos. Neste ano, a programação acessível do Festival de Teatro de Curitiba, ficou por conta da nossa parceira @raquel_carissimi , que juntamente com a @marciacaspary , ofereceram um serviço de audiodescrição de qualidade, onde pudemos vivenciar os espetáculos e mostrar que existe público para consumir, para fruir e pensar a Arte. Fechamos nossa participação com chave de ouro, levando a nova geração do Ver com as Mãos para o Museu. Um novo tempo! ✨ vem com a gente você também! • • • #PraTodosVerem: foto1 - por detrás das estruturas aramadas da exposição de fotos no vão livre do MON, a audiodescritora Marcia Caspary, a pequena e curiosa @florafloridaoficial e sua mãe @melissacristina.rosa , ao lado do jovem @miguelbasill , eles fazem a leitura de uma das fotografias. Foto2 - o jovem @juancarlos159223 toca a mão de Gabi mostrando a posição de alguma das fotos, eles também são vistos por detrás da estrutura aramada. Foto3 - de costas e lado a lado olhando as fotos da exposição, a audiodescritora Raquel, a consultora @carolradiotv , e os jovens Gabi e Juan. Foto4 - no jardim do MON, de mãos dadas com Natália, os pequenos Victoria e Benício sorrindo. Foto5- @miguelbasill dá seu depoimento para a produção do Festival.
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4 years ago
⠀ Que tal curtir um bate-papo sobre Relações Humanas e Acessibilidade? ⠀ ⠀ Hoje dia 16/03 (quarta-feira) a idealizadora do VCM @dielesanto e a agente de transformação @laurakaiser22 estarão no canal do Angatu para uma live com @gustavo_arns e @professoreuler . ⠀ ⠀ Nosso encontro será às 20h30 e você está convidada(o).⠀ ⠀ Para assistir a live acesse o link na bio ⬆️⠀ ⠀ Conheça um pouco mais sobre nossos convidados:⠀ ⠀ Laura Kaiser dos Santos, 21 anos. ⠀ Trabalha na empresa EBANX como Customer Experience Analyst JR, cursa Letras Português e Espanhol com bacharelado em tradução pela Universidade Federal do Paraná.⠀ ⠀ Diele Pedrozo Santo⠀ Mestre em Artes Visuais, Especialista em Educação Especial e Inclusiva, professora de Arte e há 15 anos pesquisa metodologias de ensino da Arte acessíveis para estudantes com deficiência visual. Idealizou em 2012 o Ver com as Mãos, um projeto independente de arte-inclusão hoje protagonizado pelos jovens cegos e com baixa visão que foram seus beneficiários. Atualmente trabalha com cursos de formação continuada para docentes no Centro Estadual de Capacitação em Arte Guido Viaro.⠀ ⠀ Euler de Freitas Silva Júnior, vereador, formado em Administração de Empresas com habilitação em Comércio Exterior e iniciou o mestrado em Ciências Cognitivas. Nessas áreas escreveu obras sobre Empreendedorismo, Geração de Emprego e Renda, Liderança, Apreciação Investigativa Aplicada à Educação, Avaliação Externa, Formação e Performance de Professores, Métodos de Estudo, entre outros. Ainda no ramo editorial, foi autor de uma coleção integrada de Ciências da Natureza e Ciências Humanas aprovada pelo MEC no Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). ⠀ ⠀ Gustavo Arns, Idealizador do Congresso Internacional de Felicidade, dos Centros de Estudos da Felicidade, Palestrante, Professor e Consultor na área de Felicidade e Bem-estar.⠀ ⠀ *este post possui texto alternativo
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4 years ago
Com um sorriso largo debaixo das nossas máscaras, depois de 2 anos com ações remotas e online: voltamos! 🤩⠀ ⠀ Voltamos ocupando três fileiras do Guairinha para acompanhar dois espetáculos acessíveis do ENCONTRO PARA-DANÇAR. ⠀ ⠀ Quem não enxerga e quem não ouve, todos juntos e misturados tendo acesso à arte pelos recursos de acessibilidade. ⠀ ⠀ Um domingo feliz para quem nem lembrava mais como era bom se abraçar, aglomerar e respirar Arte! ⠀ • ⠀ • ⠀ • ⠀ ⠀ #PraTodosVerem: no palco do Guairinha, dispostos em duas fileiras, alguns em pé e outros sentados, vinte três pessoas, entre eles jovens com deficiência visual e adolescentes surdos, alguns irmãos, mães, primos, duas professoras e uma cão-guia. Por trás das máscaras todos sorriem, alguns surdos sinalizam, em frente ao grupo parte das cadeiras da platéia e ao fundo a cortina do palco fechada, ambas da cor vermelha. ⠀ ⠀ #acessibilidade #pratodomundover #prasurdoouvir #arteinclusão #ad #audiodescrição #ad #libras #vercomasmaos #todosjuntospelainclusão
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4 years ago
Você sabia que, nos anos 60, o estudante com deficiência só poderia ser matriculado em uma turma comum quando estivesse “pronto” para acompanhar os demais colegas nas atividades? Somente alguns ingressavam. Quando não alcançava o ideal esperado, permanecia fora, numa classe especial ou nas escolas especiais. Se você nasceu antes dos anos 2000, provavelmente teve pouca ou nenhuma chance de estudar com colegas com deficiência. As famílias tinham vergonha e isolavam os filhos com deficiência em casa. Muitos eram encaminhados a hospitais psiquiátricos. O resultado dessa discriminação é que, ainda hoje, a gente acha “normal” segregar as pessoas com deficiência, como se elas fossem o problema, o desvio da norma. Foi só na década de 90, e com muita pressão dos movimentos sociais, que isso começou a mudar. Tivemos a Convenção dos Direitos da Pessoa com Deficiência, assinada, em 2007, por 160 países. No Brasil, este documento tem força de CONSTITUIÇÃO FEDERAL(Lei nº 6949) desde 2009. Já o direito de alunos com deficiência estudarem em escolas e classes comuns está previsto em lei desde 2008. Doze anos pode parecer muito tempo, mas, se a gente refletir, a educação brasileira tem muito mais experiência em discriminar e excluir, do que em garantir a inclusão. A novidade é que o governo federal publicou, no dia 1/10, o Decreto 10.502, que tem o objetivo de garantir às famílias das pessoas com deficiência o direito de decidir se querem matricular seus filhos em uma escola regular, em uma escola especial ou em uma escola bilingue. Sim, esta não é uma política nova, é o que acontecia 30 anos atrás. Ao invés de investir na consolidação da educação inclusiva, o governo alega que os alunos não tem se beneficiado da inclusão (que ele não faz esforço para garantir) e decidiu andar para trás. Para que as famílias possam escolher? Não, para deslocar os investimentos da rede pública e das escolas regulares para instituições especializadas. Quem se beneficia dessa decisão, quem tem interesse nisso? Acho que essas são as perguntas que temos que fazer. O decreto 10502 é sobre interesse econômico, e não sobre direitos humanos. Não ao decreto 10.502! #escolaespecialnaoeinclusiva #segr
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5 years ago
Que nesse dia Nacional da Luta das Pessoas com Deficiência nossa voz ecoe. Nada sobre nós, sem nós! ⠀ ⠀ • ⠀ • ⠀ • ⠀ ⠀ #Repost @museudoholocausto ⠀ ・・・⠀ Hoje, Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência, o Museu do Holocausto de Curitiba lança o material digital “Nada sobre nós sem nós”. Acessível e gratuito, o projeto apresenta o contexto que levou à esterilização e ao extermínio de pessoas com transtornos mentais e deficiências físicas, sensoriais e intelectuais por parte do regime nazista e de seus colaboradores.   ⠀   ⠀ Acesse: .br/nadasobrenos ⠀   ⠀ Desenvolvido em parceria com o Projeto @vercomasmaos e o curso de Letras Libras da Universidade Federal do Paraná, o material ainda traz histórias de vítimas, sugestões de atividades para desenvolver em sala de aula e dicas de obras que abordam a temática. A iniciativa conta com o recurso de audiodescrição, realizado por @raquel_carissimi .  ⠀   ⠀ Esta é a segunda vez que o Museu se debruça num material de fôlego para narrar histórias de outros grupos vítimas do regime nazista. Em 2017, o “Nossa Luta: a perseguição aos negros durante o Holocausto”, transformado posteriormente em exposição itinerante, foi pioneiro em traçar paralelos entre a opressão nazista, os direitos humanos e a consciência negra no Brasil.   ⠀   ⠀ #portodaavidavamoslembrar #aktiont4 #inclusão #shoah #holocausto #nazismo #museudoholocausto #wwii #ww2 #sobreviventes #holocaustsurvivors #adnotextoalternativo       ⠀   ⠀ Descrição da imagem: montagem. Fundo verde. Sobre este, com transparência, o o título “Nada sobre nós sem nós”. À esquerda, de baixo para cima, as informações: “Material educativo digital, acessível e gratuito”. Em seguida, a logo do projeto e o complemento: “a perseguição às pessoas com deficiências durante o Holocausto”. À direita, parte de uma fotografia em preto e branco de Robert Wagemann. Seu rosto está aproximado. Ele tem o olhar direcionado para o observador. Abaixo, sobre uma tarja verde escura, as logos do Museu, do Projeto Ver com as Mãos e do curso Libras Letras da UFPR.⠀ ⠀
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5 years ago
A convite do nosso amigo @pedrobonacinoficial , a professora @dielesanto e os jovens do VCM foram colaboradores da construção de uma leitura dramática acessível para pessoas com deficiência visual. . A leitura é resultado do trabalho desenvolvido no Grupo de Teatro Adulto do @clubecuritibano , que com a pandemia, passou a realizar seus encontros a distância. Foram semanas de dedicação e muito envolvimento do grupo! Estamos felizes de poder contribuir e convidamos todxs para conferir o resultado desse trabalho! 🎭 Dias 30/06 e 03/06 às 20h, ao vivo no canal do YouTube do Clube Curitibano, a leitura dramática dos textos "O voo sobre o oceano" e "Apocalipse". . . . #PraTodosVerem: Cartaz quadrado com letras de cor branca e laranja. "Turma do curso de teatro adulto. Leitura Dramática Live Dos textos O vôo sobre o oceano, de Bertolt Brecht e Apocalipse, de Ernesto Cardeal. Direção: Pedro Bonacin 30 junho e 03 de julho 20 horas Ao vivo no nosso YouTube/ Clube Curitibano #culturainclusiva Essa leitura conta com acessibilidade para pessoas com deficiência visual. O Projeto Ver com as Mãos contribuiu nessa construção coletiva." O fundo tem a imagem da parte traseira de um avião, coberta por um filtro translúcido preto, no topo, à direita, as máscaras símbolo do teatro, e no canto inferior direito a logo do Clube Curitibano. Descrição do cartaz: @raquel_carissimi Consultoria: Luís Gustavo Moreira de Andrade
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5 years ago
O espetáculo "As Cidades Invisíveis" está em exibição com Audiodescrição!!! Essa é uma iniciativa do Agora Coletivo em parceria com a audiodescritora Raquel Carissimi, alunos do projeto Ver com as Mãos e do PROFESTEATRO - Festival Online de Teatro. A peça com acessibilidade fica disponível das 18h de hoje, dia 30, até às 18h de amanhã, dia 31, no canal de YouTube do Renato Sbardelotto, diretor da peça. Dentro da programação do Festival ela será exibida hoje, dia 30, ao vivo, a partir das 23h10, no canal do grupo @terceirosinalmg #fiqueemcasa pra assistir teatro com a gente! #pracegover #ascidadesinvisíveis #agoracoletivo #audiodescrição #pratodosverem #CuritibatemAD #AD Descrição da imagem: Cartaz de divulgação do Espetáulo: "AS CIDADES INVISIVEIS" Sobre fundo branco, a arte do PROFESTEATRO. "TERCEIRO SINAL APRESENTA: PROFESTEATRO #PRACEGOVER TRANSMISSÃO AO VIVO YOUTUBE ESPETÁCULO COM ACESSIBILIDADE AUDIODESCRIÇÃO 30 DE MAIO SÁBADO AS 23:10H ESPETÁCULO: AS CIDADES INVISIVEIS DIREÇÃO: RENATO SBARDELOTTO GRUPO AGORA COLETIVO/CURITIBA-PR LINK DISPONIBILIZADO NA DESCRIÇÃO DA NOSSA TRANSMISSÃO"
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5 years ago
Está sem fazer nada nessa quarenta? Que tal se arriscar na cozinha com uma mãozinha do @newyorkcafebr ? 😋 O NYC que já patrocinou várias ações do VCM, teve a iniciativa de produzir conteúdos com acessibilidade para seus clientes. Os modos de preparo do New York Home, estão sendo produzidos em parceria com a intérprete @debora_libras , que produziu o vídeo com Língua Brasileira de Sinais e legenda. 🤟🏽 A audiodescrição ficou por conta dos nossos parceiros maravilhosos: @marciacaspary , @raquel_carissimi e consultoria de @felipemianes . 🎧 👨🏽‍🍳 Que tal tentar fazer na sua casa? Você pode comprar os mix de preparo criados pelo chef @o_luiz_santo (marido da profa. @dielesanto - idealizadora do @vercomasmaos ). Acesse a página do @new.york.home para saber mais!
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6 years ago
Mais do que nunca, é muito importante que a informação seja acessível para todas as pessoas. Estamos fazendo a nossa parte apoiando iniciativas que beneficiam as pessoas com deficiência visual. Com a mentoria de @dielesanto idealizadora do @vercomasmaos e consultoria dos jovens que fazem parte do projeto, nasceu o @guiapratodosverem . Uma plataforma que centraliza todas as informações sobre o Coronavírus e as torna acessíveis para pessoas com deficiência visual. Além de informações gerais e as últimas notícias sobre a doença, a plataforma disponibiliza conteúdos de entretenimento para o período de quarentena. Entre no site .br e confira esse trabalho incrível do nosso parceiro @jotapezin ! 💛 #PraTodosVerem: Montagem de fundo roxo, com imagem de um homem cego sentado com sua bengala. Em primeiro plano, do lado direito da imagem, um smartphone mostrando a tela da plataforma com informações sobre o coronavírus. Do lado esquerdo da imagem o texto “Informações centralizadas e acessíveis para pessoas com deficiência visual. Guia PraTodosVerem.
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6 years ago