Thomas Pringault

@thomaspringault

Photographie & Cinématographie Juste un petit nuage @lecoquelicotdethanatos
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Paysages de douceurs Exposition et vente au Musée du Nougat dans le cadre d'un Appel à Projet au sein de la fabrique de confiserie @arnaudsoubeyran , à Montélimar. Du 26 juin au 14 novembre 2025. « Sur les cuivres, déjà, glisse l’argent de l’aube ! » - Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac, 1897 Dans l’atelier de la confiserie Arnaud Soubeyran, à l’aube ou en pleinjour, cuivres, sirops, pâtes et textures se mêlent dans un rituel sucré.Avant les douceurs, viennent l’ébullition, l’effort, la transformation, la rigueur du geste. Les artisans du bonbon modèlent la matière, et lesmains, avec soin, enveloppent chaque confiserie. Au milieu de ces activitésinvisibles et silencieuses naît la gourmandise. Un projet réalisé dans le cadre d'un Appel à Projet au sein de la fabrique de confiserie @arnaudsoubeyran . _____ #photographiedocumentaire #reportagephoto #noiretblancphotographie #documentaryphotography #fineartphotography #lensculture #fisheyelemag #savoirfairefrancais #artisanatfrancais #gesteartisanal #patrimoineculinaire #confiserie #nougatdemontelimar #arnaudsoubeyran #MuseeDuNougat #montelimar #dromeprovencale #expositionphoto #canonr5
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14 days ago
Paysages de douceurs Exposition et vente au Musée du Nougat dans le cadre d'un Appel à Projet au sein de la fabrique de confiserie @arnaudsoubeyran , à Montélimar. Du 26 juin au 14 novembre 2025. « Sur les cuivres, déjà, glisse l’argent de l’aube ! » - Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac, 1897 Dans l’atelier de la confiserie Arnaud Soubeyran, à l’aube ou en pleinjour, cuivres, sirops, pâtes et textures se mêlent dans un rituel sucré.Avant les douceurs, viennent l’ébullition, l’effort, la transformation, la rigueur du geste. Les artisans du bonbon modèlent la matière, et lesmains, avec soin, enveloppent chaque confiserie. Au milieu de ces activitésinvisibles et silencieuses naît la gourmandise. Un projet réalisé dans le cadre d'un Appel à Projet au sein de la fabrique de confiserie @arnaudsoubeyran . _____ #photographiedocumentaire #reportagephoto #noiretblancphotographie #documentaryphotography #fineartphotography #lensculture #fisheyelemag #savoirfairefrancais #artisanatfrancais #gesteartisanal #patrimoineculinaire #confiserie #nougatdemontelimar #arnaudsoubeyran #MuseeDuNougat #montelimar #dromeprovencale #expositionphoto #canonr5
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14 days ago
Paysages de douceurs Exposition et vente au Musée du Nougat dans le cadre d'un Appel à Projet au sein de la fabrique de confiserie @arnaudsoubeyran , à Montélimar. Du 26 juin au 14 novembre 2025. « Sur les cuivres, déjà, glisse l’argent de l’aube ! » - Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac, 1897 Dans l’atelier de la confiserie Arnaud Soubeyran, à l’aube ou en pleinjour, cuivres, sirops, pâtes et textures se mêlent dans un rituel sucré.Avant les douceurs, viennent l’ébullition, l’effort, la transformation, la rigueur du geste. Les artisans du bonbon modèlent la matière, et lesmains, avec soin, enveloppent chaque confiserie. Au milieu de ces activitésinvisibles et silencieuses naît la gourmandise. Un projet réalisé dans le cadre d'un Appel à Projet au sein de la fabrique de confiserie @arnaudsoubeyran . _____ #photographiedocumentaire #reportagephoto #noiretblancphotographie #documentaryphotography #fineartphotography #lensculture #fisheyelemag #savoirfairefrancais #artisanatfrancais #gesteartisanal #patrimoineculinaire #confiserie #nougatdemontelimar #arnaudsoubeyran #MuseeDuNougat #montelimar #dromeprovencale #expositionphoto #canonr5
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14 days ago
Ti Volkan « J’ai toujours aimé le désert. On s’assoit sur une dune de sable. On ne voit rien. On n’entend rien. Et cependant quelque chose rayonne en silence… — Ce qui embellit le désert, dit le petit prince, c’est qu’il cache un puits quelque part… » - Antoine de Saint-Exupéry, "Le Petit Prince" , 1943 _____ ​#TiVolkan #LePetitPrince #DreamerMagazine #FineArtPhotography #PitonDeLaFournaise
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1 month ago
Ti Volkan « J’ai toujours aimé le désert. On s’assoit sur une dune de sable. On ne voit rien. On n’entend rien. Et cependant quelque chose rayonne en silence… — Ce qui embellit le désert, dit le petit prince, c’est qu’il cache un puits quelque part… » - Antoine de Saint-Exupéry, "Le Petit Prince" , 1943 _____ ​#TiVolkan #PhotoCinematica #SomewhereMagazine #PitonDeLaFournaise #ReunionIsland
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1 month ago
Ti Volkan « J’ai toujours aimé le désert. On s’assoit sur une dune de sable. On ne voit rien. On n’entend rien. Et cependant quelque chose rayonne en silence… — Ce qui embellit le désert, dit le petit prince, c’est qu’il cache un puits quelque part… » - Antoine de Saint-Exupéry, "Le Petit Prince" , 1943 _____ #TiVolkan #BlackAndWhitePhotography #Volcano #ReunionIsland #photocinematica
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1 month ago
Théâtre des émotions Jouer, travailler, s’exercer avec les émotions sont au coeur de la pratique théâtrale, d’autant plus quand il s’agit d’une jeune troupe d’adolescents autistes, celle de l’association TEDAI 84 à Avignon. Le théâtre fait vivre des émotions « sans danger » à l’enfant autiste qui vit au quotidien ses émotions avec difficulté. Le jeu permet d’aborder la dialectique entre représentation et expression des émotion, l’un aidant l’autre chez les jeunes comédiens. Il s’agit donc ici de traiter l’émotion à la fois sous le spectre de l’interprétation théâtrale mais aussi et surtout à travers de jeunes adolescents qui expriment et perçoivent difficilement les émotions sur les corps. « Bergson considérera les émotions comme des gestes actifs - ces gestes de la passion que l’on retrouve à la même époque, chez Rodin par exemple -, geste que dit fort bien d’ailleurs, le mot lui-même : une émotion, n’est-ce pas une é-motion, c’est-à-dire une motion, un mouvement, qui consiste à nous mettre hors de (é-, ex), hors de nous mêmes ? Mais si l’émotion est un mouvement, elle est donc bien une action : quelque chose comme un geste tout à la fois extérieur et intérieur, puisque quand l’émotion nous traverse, notre âme remue, tremble, s’agite, et notre corps fait des tas de choses dont nous n’avons même pas idée. »- George Didi Huberman, Quelle émotion ! Quelle émotion ?, 2013 Ce projet traite de l’émotion, de la façon dont elle transparaît et prend place sur les corps à la fois pour le sujet et pour l’autre qui la perçoit. Un projet réalisé dans le cadre de la partie photographique du mémoire de fin d'études, "Théâtre des émotions", à @gobelins.paris / @gobelins.photovideo . Merci à l’association TEDAI 84, aux jeunes acteurs, aux accompagnants, aux parents, ainsi qu’à Giselle Feuillet, Richard Vera, Bertrand Beillot, et Sophie Marcatand pour leur confiance. Merci également à @jerome.jehel , @marievalatagent , @lolacacciarella , et @oceaneseyer pour leur aide précieuse. _____ #photographiedocumentaire #socialphotography #autism #autisme #avignon #tedai #blackandwhitephotography raphy #gobelins #fisheyelemag #documentaryphotography #theatre #theatrephotography #emot
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Théâtre des émotions Jouer, travailler, s’exercer avec les émotions sont au coeur de la pratique théâtrale, d’autant plus quand il s’agit d’une jeune troupe d’adolescents autistes, celle de l’association TEDAI 84 à Avignon. Le théâtre fait vivre des émotions « sans danger » à l’enfant autiste qui vit au quotidien ses émotions avec difficulté. Le jeu permet d’aborder la dialectique entre représentation et expression des émotion, l’un aidant l’autre chez les jeunes comédiens. Il s’agit donc ici de traiter l’émotion à la fois sous le spectre de l’interprétation théâtrale mais aussi et surtout à travers de jeunes adolescents qui expriment et perçoivent difficilement les émotions sur les corps. « Bergson considérera les émotions comme des gestes actifs - ces gestes de la passion que l’on retrouve à la même époque, chez Rodin par exemple -, geste que dit fort bien d’ailleurs, le mot lui-même : une émotion, n’est-ce pas une é-motion, c’est-à-dire une motion, un mouvement, qui consiste à nous mettre hors de (é-, ex), hors de nous mêmes ? Mais si l’émotion est un mouvement, elle est donc bien une action : quelque chose comme un geste tout à la fois extérieur et intérieur, puisque quand l’émotion nous traverse, notre âme remue, tremble, s’agite, et notre corps fait des tas de choses dont nous n’avons même pas idée. »- George Didi Huberman, Quelle émotion ! Quelle émotion ?, 2013 Ce projet traite de l’émotion, de la façon dont elle transparaît et prend place sur les corps à la fois pour le sujet et pour l’autre qui la perçoit. Un projet réalisé dans le cadre de la partie photographique du mémoire de fin d'études, "Théâtre des émotions", à @gobelins.paris / @gobelins.photovideo . Merci à l’association TEDAI 84, aux jeunes acteurs, aux accompagnants, aux parents, ainsi qu’à Giselle Feuillet, Richard Vera, Bertrand Beillot, et Sophie Marcatand pour leur confiance. Merci également à @jerome.jehel , @marievalatagent , @lolacacciarella , et @oceaneseyer pour leur aide précieuse. _____ #photographiedocumentaire #socialphotography #autism #autisme #avignon #tedai #blackandwhitephotoghraphy #gobelins #fisheyelemag #documentaryphotography #theatre #theatrephotography #emotion
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1 year ago
Théâtre des émotions Jouer, travailler, s’exercer avec les émotions sont au coeur de la pratique théâtrale, d’autant plus quand il s’agit d’une jeune troupe d’adolescents autistes, celle de l’association TEDAI 84 à Avignon. Le théâtre fait vivre des émotions « sans danger » à l’enfant autiste qui vit au quotidien ses émotions avec difficulté. Le jeu permet d’aborder la dialectique entre représentation et expression des émotion, l’un aidant l’autre chez les jeunes comédiens. Il s’agit donc ici de traiter l’émotion à la fois sous le spectre de l’interprétation théâtrale mais aussi et surtout à travers de jeunes adolescents qui expriment et perçoivent difficilement les émotions sur les corps. « Bergson considérera les émotions comme des gestes actifs - ces gestes de la passion que l’on retrouve à la même époque, chez Rodin par exemple -, geste que dit fort bien d’ailleurs, le mot lui-même : une émotion, n’est-ce pas une é-motion, c’est-à-dire une motion, un mouvement, qui consiste à nous mettre hors de (é-, ex), hors de nous mêmes ? Mais si l’émotion est un mouvement, elle est donc bien une action : quelque chose comme un geste tout à la fois extérieur et intérieur, puisque quand l’émotion nous traverse, notre âme remue, tremble, s’agite, et notre corps fait des tas de choses dont nous n’avons même pas idée. »- George Didi Huberman, Quelle émotion ! Quelle émotion ?, 2013 Ce projet traite de l’émotion, de la façon dont elle transparaît et prend place sur les corps à la fois pour le sujet et pour l’autre qui la perçoit. Un projet réalisé dans le cadre de la partie photographique du mémoire de fin d'études, "Théâtre des émotions", à @gobelins.paris / @gobelins.photovideo . Merci à l’association TEDAI 84, aux jeunes acteurs, aux accompagnants, aux parents, ainsi qu’à Giselle Feuillet, Richard Vera, Bertrand Beillot, et Sophie Marcatand pour leur confiance. Merci également à @jerome.jehel , @marievalatagent , @lolacacciarella , et @oceaneseyer pour leur aide précieuse. _____ #photographiedocumentaire #socialphotography #autism #autisme #avignon #tedai #blackandwhitephotography #gobelins #fisheyelemag #documentaryphotography #theatre #theatrephotography #emotion
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1 year ago
Théâtre des émotions Jouer, travailler, s’exercer avec les émotions sont au coeur de la pratique théâtrale, d’autant plus quand il s’agit d’une jeune troupe d’adolescents autistes, celle de l’association TEDAI 84 à Avignon. Le théâtre fait vivre des émotions « sans danger » à l’enfant autiste qui vit au quotidien ses émotions avec difficulté. Le jeu permet d’aborder la dialectique entre représentation et expression des émotion, l’un aidant l’autre chez les jeunes comédiens. Il s’agit donc ici de traiter l’émotion à la fois sous le spectre de l’interprétation théâtrale mais aussi et surtout à travers de jeunes adolescents qui expriment et perçoivent difficilement les émotions sur les corps. « Bergson considérera les émotions comme des gestes actifs - ces gestes de la passion que l’on retrouve à la même époque, chez Rodin par exemple -, geste que dit fort bien d’ailleurs, le mot lui-même : une émotion, n’est-ce pas une é-motion, c’est-à-dire une motion, un mouvement, qui consiste à nous mettre hors de (é-, ex), hors de nous mêmes ? Mais si l’émotion est un mouvement, elle est donc bien une action : quelque chose comme un geste tout à la fois extérieur et intérieur, puisque quand l’émotion nous traverse, notre âme remue, tremble, s’agite, et notre corps fait des tas de choses dont nous n’avons même pas idée. »- George Didi Huberman, Quelle émotion ! Quelle émotion ?, 2013 Ce projet traite de l’émotion, de la façon dont elle transparaît et prend place sur les corps à la fois pour le sujet et pour l’autre qui la perçoit. Un projet réalisé dans le cadre de la partie photographique du mémoire de fin d'études, "Théâtre des émotions", à @gobelins.paris / @gobelins.photovideo . Merci à l’association TEDAI 84, aux jeunes acteurs, aux accompagnants, aux parents, ainsi qu’à Giselle Feuillet, Richard Vera, Bertrand Beillot, et Sophie Marcatand pour leur confiance. Merci également à @jerome.jehel , @marievalatagent , @lolacacciarella , et @oceaneseyer pour leur aide précieuse. _____ #photographiedocumentaire #socialphotography #autism #autisme #avignon #tedai #blackandwhitephotography #gobelins #fisheyelemag #documentaryphotography #theatre #theatrephotography #emotion
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Théâtre des émotions Jouer, travailler, s’exercer avec les émotions sont au coeur de la pratique théâtrale, d’autant plus quand il s’agit d’une jeune troupe d’adolescents autistes, celle de l’association TEDAI 84 à Avignon. Le théâtre fait vivre des émotions « sans danger » à l’enfant autiste qui vit au quotidien ses émotions avec difficulté. Le jeu permet d’aborder la dialectique entre représentation et expression des émotion, l’un aidant l’autre chez les jeunes comédiens. Il s’agit donc ici de traiter l’émotion à la fois sous le spectre de l’interprétation théâtrale mais aussi et surtout à travers de jeunes adolescents qui expriment et perçoivent difficilement les émotions sur les corps. « Bergson considérera les émotions comme des gestes actifs - ces gestes de la passion que l’on retrouve à la même époque, chez Rodin par exemple -, geste que dit fort bien d’ailleurs, le mot lui-même : une émotion, n’est-ce pas une é-motion, c’est-à-dire une motion, un mouvement, qui consiste à nous mettre hors de (é-, ex), hors de nous mêmes ? Mais si l’émotion est un mouvement, elle est donc bien une action : quelque chose comme un geste tout à la fois extérieur et intérieur, puisque quand l’émotion nous traverse, notre âme remue, tremble, s’agite, et notre corps fait des tas de choses dont nous n’avons même pas idée. »- George Didi Huberman, Quelle émotion ! Quelle émotion ?, 2013 Ce projet traite de l’émotion, de la façon dont elle transparaît et prend place sur les corps à la fois pour le sujet et pour l’autre qui la perçoit. Un projet réalisé dans le cadre de la partie photographique du mémoire de fin d'études, "Théâtre des émotions", à @gobelins.paris / @gobelins.photovideo . Merci à l’association TEDAI 84, aux jeunes acteurs, aux accompagnants, aux parents, ainsi qu’à Giselle Feuillet, Richard Vera, Bertrand Beillot, et Sophie Marcatand pour leur confiance. Merci également à @jerome.jehel , @marievalatagent , @lolacacciarella , et @oceaneseyer pour leur aide précieuse. _____ #photographiedocumentaire #socialphotography #autism #autisme #avignon #tedai #blackandwhitephotoghraphy #gobelins #fisheyelemag #documentaryphotography #theatre #theatrephotography #emotion
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Théâtre des émotions Jouer, travailler, s’exercer avec les émotions sont au coeur de la pratique théâtrale, d’autant plus quand il s’agit d’une jeune troupe d’adolescents autistes, celle de l’association TEDAI 84 à Avignon. Le théâtre fait vivre des émotions « sans danger » à l’enfant autiste qui vit au quotidien ses émotions avec difficulté. Le jeu permet d’aborder la dialectique entre représentation et expression des émotion, l’un aidant l’autre chez les jeunes comédiens. Il s’agit donc ici de traiter l’émotion à la fois sous le spectre de l’interprétation théâtrale mais aussi et surtout à travers de jeunes adolescents qui expriment et perçoivent difficilement les émotions sur les corps. « Bergson considérera les émotions comme des gestes actifs - ces gestes de la passion que l’on retrouve à la même époque, chez Rodin par exemple -, geste que dit fort bien d’ailleurs, le mot lui-même : une émotion, n’est-ce pas une é-motion, c’est-à-dire une motion, un mouvement, qui consiste à nous mettre hors de (é-, ex), hors de nous mêmes ? Mais si l’émotion est un mouvement, elle est donc bien une action : quelque chose comme un geste tout à la fois extérieur et intérieur, puisque quand l’émotion nous traverse, notre âme remue, tremble, s’agite, et notre corps fait des tas de choses dont nous n’avons même pas idée. »- George Didi Huberman, Quelle émotion ! Quelle émotion ?, 2013 Ce projet traite de l’émotion, de la façon dont elle transparaît et prend place sur les corps à la fois pour le sujet et pour l’autre qui la perçoit. Un projet réalisé dans le cadre de la partie photographique du mémoire de fin d'études, "Théâtre des émotions", à @gobelins.paris / @gobelins.photovideo . Merci à l’association TEDAI 84, aux jeunes acteurs, aux accompagnants, aux parents, ainsi qu’à Giselle Feuillet, Richard Vera, Bertrand Beillot, et Sophie Marcatand pour leur confiance. Merci également à @jerome.jehel , @marievalatagent , @lolacacciarella , et @oceaneseyer pour leur aide précieuse. _____ #photographiedocumentaire #socialphotography #autism #autisme #avignon #tedai #blackandwhitephotoghraphy #gobelins #fisheyelemag #documentaryphotography #theatre #theatrephotography #emotion
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