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Se os sonhos das máquinas ameaçam reduzir a riqueza simbólica do mundo, cabe a nós, a partir de nossos saberes localizados e corporificados, sonhar de volta, com mais intensidade, mais estranheza e com uma fidelidade intransigente à nossa própria e multifacetada realidade.
#autoetnografia #epistemología #autismo #estetica
Pensamento Visual e Epistemologia Autista
Ao contrário do modelo tradicional que enfatiza a linguagem verbal no conhecimento, o pensamento visual é uma das marcas centrais da cognição autista, como bem exemplifica Temple Grandin em suas reflexões. Para muitas pessoas autistas, pensar com imagens — com detalhes visuais, mapas mentais e representações espaciais — oferece uma forma poderosa e direta de compreender o mundo e resolver problemas complexos. Essa modalidade epistemológica é especialmente relevante no campo da tecnologia, onde diagramas, códigos, fluxos e interfaces são linguagens visuais que dialogam naturalmente com essa forma de pensar. Essa maneira de conhecer desafia a hegemonia do verbal e abre espaço para múltiplas linguagens epistêmicas, valorizando a diversidade cognitiva e ampliando nossos paradigmas sobre como o conhecimento é construído.
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Saberes Localizados e a Experiência Autista
Seguindo Donna Haraway e Sandra Harding, entendemos que todo conhecimento é situado e moldado por experiências específicas. A perspectiva autista é um saber localizado valioso, que revela outras maneiras de interagir com a tecnologia e o mundo. Assim como a epistemologia feminista questiona a ciência tradicional, a vivência autista desafia a ideia de um conhecimento universal neutro, apontando para a riqueza das experiências corporificadas e cognitivas que, juntas, ampliam nosso entendimento coletivo.
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Repensar a Tecnologia Através de uma Lente Autista
Começarei a postar algumas reflexões por aqui, parte de uma jornada que busca colocar a experiência autista em outro ponto de vista. Sob a ótica da teoria feminista e autoetnográfica, farei algumas leituras que desafiam a narrativa médica tradicional sobre autismo.
Em vez de ver o autismo como déficit, proponho pensá-lo como episteme — uma forma particular e válida de conhecer o mundo. Donna Haraway nos ensina sobre saberes localizados; Sandra Harding questiona quem é a ciência que consideramos universal. E se aplicarmos essas lentes à experiência autista?
Minha formação multidisciplinar - das artes às ciências exatas, da linguística à TI - me permite navegar entre diferentes códigos e linguagens. Trabalhar com tecnologia me mostrou como minha cognição autista não é uma limitação, mas uma perspectiva epistêmica única.
Semanalmente, compartilharei pequenos verbetes teóricos explorando conceitos como:
• Objetividade situada autista
• Saberes localizados neurodivergentes
• Pensamento visual como epistemologia
• Tecnologia como extensão cognitiva
Não se trata de autoajuda ou dicas de produtividade.
É sobre reconfigurar como pensamos tecnologia, conhecimento e diferença neurológica.
A experiência autista tem muito a ensinar sobre formas alternativas de processar informação, criar sistemas e imaginar futuros tecnológicos.
Vamos começar?
#Autismo #Epistemologia #TecnologiaInclusiva #Neurodiversidade #TeoriaFeminista @specialisterne_brasil
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