Visite de l’exposition Gerhard Richter à la Fondation Louis Vuitton avec les germanistes de première
Le 9 février 2026, les germanistes de première ont visité l’exposition consacrée à l’un des artistes majeurs contemporains - Gerhard Richter. La rétrospective de son œuvre a été organisée par la Fondation Louis Vuitton.
Ce peintre allemand, né en 1932 à Dresde, décide de quitter la RDA en 1961 et s’installe d’abord à Düsseldorf et ensuite à Cologne où il vit et travaille toujours. Sa création esthétique, passionnante et éclectique, s’étale ainsi sur plus de sept décennies et se distingue par sa singularité, étant à la fois très sobre et très intense.
Lors d’une visite animée par un guide , les élèves ont été initiés aux multiples techniques novatrices déployées par Gerhard Richter (le flou, la superposition…), à ses sources d’inspiration (famille, peintres…) et aux thèmes représentés. Gerhard Richter intègre dans ses œuvres aussi bien les motifs personnels que la dimension historique, avec ses interrogations portant sur l’engagement social et politique des individus, la violence intrinsèquement présente dans la société et le devoir de mémoire.
À la suite de l’exposition, il a été proposé aux élèves de créer une œuvre inspirée par Gerhard Richter. Ces œuvres, très personnelles et très variées, ont été exposées lors de la Semaine des Langues au lycée.
La dernière œuvre vue lors de l’exposition était l’émouvant cycle Birkenau, représentant de façon abstraite la barbarie nationale-socialiste. Quelques semaines plus tard, lors du voyage à Berlin, les élèves ont visité le Reichstag. Sur les murs de son hall, des imposants panneaux de la série Birkenau sont installés. Plusieurs élèves ont immédiatement reconnu dans ces panneaux le style unique de Gerhard Richter. Une preuve irréfutable que la visite de l’exposition a marqué les élèves - elle a suscité leur curiosité intellectuelle et leur créativité ; elle leur a permis d’approfondir leurs connaissances sur de nombreux épisodes historiques ; enfin, elle a attiré leur attention sur plusieurs questions morales et éthiques qui touchent notre société. Mmes Jourdy et Tegel, professeur.es d'allemand
Exposition spécialité arts plastiques au Musée DUCASTEL-VERA
Les élèves plasticiens en classe de Première - enseignement de spécialité arts plastiques - ont collaboré avec le Musée DUCASTEL-VERA à Saint-Germain-en-Laye. Ce partenariat leur a permis d'enrichir leur culture artistique et d'exposer leurs productions plastiques au sein de la collection permanente du musée.
Plus d'images disponibles sur les site Les élèves sont formidables /9 :
https://685e9cc85c9d5.site123.me/
Bonne visite !
Julie VAZQUEZ, professeure d'arts plastiques
Les élèves plasticiens visitent la Fondation CARTIER
Les élèves plasticiens en classe de Terminale - enseignement optionnel arts plastiques - ont visité l'Exposition Générale à la Fondation CARTIER. Cette expérience au sein d'une institution muséale leur a permis d'enrichir leur culture artistique en se confrontant à des oeuvres emblématiques de la période contemporaine.
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Bonne visite !
Julie VAZQUEZ, professeure d'arts plastiques
Exposition plasticienne dans l'Atrium
Les élèves plasticiens en classe de Terminale - enseignement optionnel arts plastiques - exposent leurs productions plastiques dans l'Atrium du lycée. Chaque élève a choisi une réalisation parmi celles produites lors de l'année de terminale. Chaque production fait état d'un axe de réflexion personnel annuel.
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Bonne visite !
Julie VAZQUEZ, professeure d'arts plastiques
Fin janvier, une délégation de quatorze élèves de cinq sections du Lycée International a eu l’opportunité unique de participer à la conférence THIMUN (The Hague International Model United Nations) à La Haye au Pays-Bas.
Ces élèves font partie du club anglophone de Modélisation de l’ONU du Lycée (Model United Nations), une simulation des Nations unies où chacun représente et défend les intérêts d’un pays différent.
THIMUN est l’une des plus grandes conférences MUN au monde, accueillant 3500 élèves issus de plus de 100 pays, tous passionnés par la diplomatie, le débat et l’échange.
Cette année, le thème général portait sur la culture et le patrimoine
Lors de cette conférence, nous représentions la République Dominicaine.
Avec huit résolutions approuvées, contre seulement une l’année précédente, nous avons obtenu l’un des meilleurs résultats parmi les délégations invitées !
Nous tenons à remercier sincèrement nos deux accompagnateurs M. Tetart, professeur d’histoire-géographie et Mme Boalch, professeure d’histoire-géographie de section américaine, ainsi que l’ensemble des membres des administrations française et américaine pour leur incroyable soutien à ce projet.
Nous préparons désormais activement notre propre conférence MUN, LIMUN (Lycée International MUN) qui aura lieu le samedi 21 mars 2026 au Lycée et sera consacrée à l’Asie et au Moyen-Orient (informations et inscriptions sur limun.fr).
Sortie culturelle à Paris : quand l’art dialogue avec le pouvoir
Dans le cadre de l’axe « Art et pouvoir » étudié en cours d’allemand, des élèves de Première ont eu l’opportunité de se rendre à Paris afin d’assister à la représentation de la pièce Rendez-vous with Marlene, portée par la comédienne et chanteuse allemande Ute Lemper reconnue internationalement. Cette sortie culturelle s’inscrivait dans le travail mené en classe autour des liens complexes entre création artistique, engagement et contexte politique.
Le spectacle propose une rencontre imaginaire avec Marlene Dietrich, figure emblématique du XXᵉ siècle, artiste engagée et femme libre. À travers un dialogue imaginaire inspiré d’une conversation réelle qu’Ute Lemper eut avec Marlene Dietrich en 1988, l’artiste fait revivre les combats, les amours et la puissance d’une femme qui, dans l’Allemagne nazie, a préféré l’exil à la compromission. Ce matériau intime et authentique donne à la pièce une profondeur particulière, mêlant confidences personnelles et grande Histoire.
Dans Rendez-vous with Marlene, Ute Lemper raconte ce parcours hors du commun et interprète ses chansons emblématiques. La mise en scène, à la fois sobre et intense, met en lumière le rôle de l’artiste face au pouvoir et la responsabilité que peut impliquer la notoriété.
Cette sortie a permis aux élèves de donner une dimension concrète aux notions abordées en classe.
Mme Anne Tegel, professeure d'allemand
La Journée franco-allemande est célébrée chaque année le 22 janvier. Elle a été instaurée en 2003 à l’occasion du 40ème anniversaire du Traité de l’Élysée. C’est une date qui symbolise l’amitié et la coopération entre l’Allemagne et la France.
Plusieurs projets ont vu le jour :
1/ L’exposition dédiée à la Journée franco-allemande. Elle consiste en deux parties. La première partie, inaugurée par M. Bonneville (proviseur du LI), M. Walter (directeur de la section allemande), ainsi que Mme Regina Lecointe (présidente de l’association des Amis du jumelage Saint-Germain-en-Laye – Aschaffenburg) et M. Hans-Peter Jacht (vice-président de l’association et ancien directeur adjoint de la section allemande du LI), retrace l’histoire des relations franco-allemandes. Dans la deuxième partie, sont exposées les présentations des auteurs germanophones ayant un lien avec la France. Ces présentations ont été réalisées par les élèves germanistes (collégiens et lycéens). Par ailleurs, les élèves ont créé leurs propres œuvres picturales, poétiques ou musicales, inspirées notamment par les poèmes de R.M. Rilke.
2/La remise des diplômes DSD I aux germanistes des classes de Premières qui s’est déroulée le 22 janvier en présence de Mme Loussert et des professeures d’allemand. Dans son discours, Mme Loussert a chaleureusement félicité les lauréats pour cette belle réussite, et a évoqué les nombreux atouts que présente la maîtrise de l’allemand dans le monde contemporain.
3/ La conférence sur le thème Le sport et les relations franco-allemandes, organisée par la mairie de Saint-Germain-en-Laye dans le cadre du jumelage avec Aschaffenburg et présentée par le professeur Ulrich Pfeil de l’université de Lorraine.
Que ce soit dans le domaine de la politique, de l’histoire, du sport ou de l’art, les relations franco-allemandes ont un passé riche et passionnant, dont la découverte jalonne le parcours des germanistes. Mais les relations franco-allemandes sont aussi résolument tournées vers l’avenir et offrent d’innombrables perspectives et sources d’inspiration aux germanophiles et francophiles de l’un et de l’autre côté du Rhin.
L’équipe pédagogique d’allemand
Le nouvel an chinois fêté au lycée international !
Les élèves et les parents ont participé avec beaucoup d’enthousiasme à la préparation de l’événement. La salle a été décorée avec beaucoup d’ingéniosité : le parcours visuel présentait l’évolution des traditions du Nouvel An chinois. Cette année, nous avons également ajouté un « coin musique », où plusieurs élèves ont proposé des performances musicales improvisées.
La soirée a officiellement commencé à 19h. Monsieur Bonneville, proviseur du lycée International, ainsi que les proviseurs de l’école Les Hauts Grilles et de l’école Jean Moulin ont chacun pris la parole pour ouvrir la célébration.
Sortie à l’Opéra Bastille ce 7 février 2026
La classe de Troisième de la Section Portugaise a assisté, samedi en fin d’après-midi, à l’opéra de Bizet, "Carmen". Calixto Bieito, le metteur-en-scène a su mettre en relief l’actualité de cette œuvre qui a vu le jour à la fin du 19e siècle. Avant d’assister au spectacle, les élèves ont découvert en classe l’intrigue de « Carmen » et certains de ses thèmes comme l’amour, la jalousie et la liberté. Ce premier contact avec le spectacle lyrique a permis la découverte d’une œuvre de renommée internationale avec des airs - que beaucoup connaissent, parfois sans jamais avoir mis le pied dans un opéra - comme “Habanera, L’amour est un oiseau rebelle”, la “Séguedille, Près des remparts de Séville” voire “Toréador”.
Enseignante : Isabel Pereira da Costa
