Die Frage ist nicht, ob wir Partizipation umsetzen.
Die Frage ist: Wie? Und zwar ganz konkret in der Situation in der wir sind, mit den Gegebenheiten die wir haben.
Manchmal sind nur kleine Dinge möglich, manchmal Große. Aber irgendwas geht wirklich immer!
wenn wir merken, dass für die Kinder was nicht passt ist es spätestens Zeit, auf die Suche nach Lösungen zu gehen, die die Kinder wieder mehr einbeziehen und Bedürfnisse beantworten.
#partizipation #kinderrecht #erzieherin #kita #krippe
Zwei intensive und inspirierende Tage beim Leitungstreffen liegen hinter uns ✨
Mit spannenden Impulsen zu den Themen Adultismus und Partizipation, vielen wertvollen Gesprächen und neuen Perspektiven nehmen wir jede Menge Ideen mit in unseren Arbeitsalltag.
Jetzt heißt es: frische Ideen umsetzen, Neues ausprobieren und gemeinsam die Zukunft unserer Einrichtung aktiv gestalten 💡
Wir sind motiviert und freuen uns darauf, das Gelernte in den nächsten Wochen mit Leben zu füllen! 🤝
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Ein Herzliches Dankeschön geht an @feafinger die diese zwei Tage mit so viel Herzblut begleitet und angeleitet hat!
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Tipp: Hört doch mal in ihre Podcast Folgen 🎤
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#adultismus #partizipation #kitaalltag #dieseepferdchenkita seepferdchen
Am Sonntag ist es wieder soweit - Muttertag wird feierlich bedacht und begangen. Und prompt tauchen in den unterschiedlichsten Feeds und Stories hier auf Insta und Facebook das Thema Muttertagsgeschenke auf. Noch besser: Muttertagsgeschenke im U3-Bereich!
Und was mich daran irritiert, dass sich hier auch Menschen präsentieren, die sich sonst
für Bedürfnisorientierung, Partizipation und gegen Adultismus einsetzen.
Wie passt das zusammen?
gleiche Schablonen, gleiche Handabdrücke, gleiche Karten. Oft so „perfekt“, dass offensichtlich ist: Die Fachkraft hat mehr gestaltet als das Kind selbst. Wo bleibt da die Gestaltungsfreiheit des Kindes?
Aber mal von vorne: Für wen entsteht dieses Geschenk eigentlich?
Ein U3-Kind hat noch kein gesellschaftliches Verständnis von Muttertag. Aber es hat ein Recht darauf, wenn schon ein Geschenk hergestellt wird, mit seinen eigenen Fähigkeiten beteiligt zu sein — und auch ein Recht darauf, nicht für Erwartungen Erwachsener benutzt zu werden.
Partizipation bedeutet nicht, dass ein Kind kurz den Finger in Farbe tun darf, während Erwachsene das Endprodukt herstellen.
Und noch grundsätzlicher:
Warum braucht es überhaupt ein Muttertagsgeschenk aus der Kita?
Warum dieser Druck, etwas produzieren zu müssen — selbst bei Kindern, die noch mitten in ihrer sensomotorischen Entwicklung stecken?
Gerade im U3-Bereich heißt es doch immer:
Der Weg ist das Ziel. Prozess vor Ergebnisorientierung.
Und trotzdem werden Kinder an Bastelaktionen beteiligt, deren Ziel von Anfang an feststeht:
ein Geschenk für Erwachsene.
Vielleicht wäre es ehrlicher, weniger auf „schöne Ergebnisse“ zu schauen und mehr auf echte Erfahrungen:
Farben entdecken, matschen, Spuren hinterlassen, die wirklich vom Kind kommen.
Denn ein schiefer Klecks ist authentischer als das hundertste perfekt vorbereitete Muttertagsherz.
Und übrigens:
Nicht jede Familie feiert Muttertag.
Nicht jedes Kind lebt mit seiner Mutter zusammen.
Nicht jede Familienform wird dabei mitgedacht.
Manchmal wäre echte Partizipation und Bedürfnisorientierung vielleicht einfach:
gar kein Geschenk zu basteln.
Fun Fact Zu diesem Schluss sind wir bereits in den 90er Jahren in meiner Kita gekommen.
Schreib gern in die Kommentare, wie es dir damit geht.
Und flitz in meiner Bio vorbei. Da kannst du dich für meinen online Kurs „Adultismus-Knacker“ auf die Warteliste eintragen. Bald hast du die Möglichkeit, ihn zu kaufen. Verkaufsstart ist der 19.4.26.
#erziehung #erzieherin #kindergarten #krippe #adultismus
Was brauchen eigentlich Eltern, Fachkräfte, wir als Gesellschaft, um nicht auch nur eine Hundertstelsekunde zu zögern und uns zu fragen, ob das ein Aprilscherz ist?
Welche Ressourcen brauchen wir, um Kinder und ihre Entwicklung samt allen emotional fordernden "Begleiterscheinungen" stärkend annehmen und unterstützen zu können?
Was bräuchtest du?
Aus der Story sind noch einige spannende Gespräche und Gedanken entstanden. Danke dafür!
@jessicaschuch_begegnung hat auf ihrem Account dazu noch einen lesenswerten Beitrag verfasst.
Was mir noch wichtig ist: Ja, es gibt Kitas, die die Brotdosen der Kinder einfach Brotdosen sein lassen und vielleicht sogar anerkennen, dass sie eine Verbindung für das Kind zu seinem zu Hause sein können.
Es steht uns nicht zu, dieses Essen zu beurteilen oder den Kindern vor zu schreiben, was sie daraus essen dürfen und was nicht oder in welcher Reihenfolge.
#adultismus #partizipation #krippe #kindergarten #erzieherin
Kleiner Teaser zur neuen Folge des Kita Kompass Podcasts:
Am Sonntag, den 29.03.2026 um 00:00 Uhr erscheint die neue 11. Podcastfolge: Adul…WHAT?! Machtbewusstsein in der Kita mit @feafinger 🤩
Es war mal wieder ein Fest und ein inneres Blumen flücken.
Über 1h geballte Unterhaltung und Fachwissen erwarten dich in dieser Folge.
Wann hast du das erste Mal von Adultismus gehört? ✍🏼 Schreib es in die Kommentare.
Folge Fea und mir für mehr Praxiswissen🎓
Euer Pädagogikguru 🦊
Sebastian
Wir werden Adultismus vielleicht nicht vollständig loswerden und der Weg ist noch weit. Alle gehen durch ihren eigenen Lernprozess und vielleicht zeigt er sich gerade bei dir wenn du jetzt gedacht hast „das ist aber übertrieben“ oder sowas in der Art.
Das ist ok. Bleib nur nicht da stehen ja?
Was hast du auf deinem Weg schon gelernt? Was fällt dir noch schwer?
Schreibs in die Kommentare 💚
#erzieherin #krippe #kindergarten #adultismus #partizipation
Adultismus ist immer dann, wenn Erwachsene denken etwas besser zu wissen oder besser zu können als Kinder und das sie deswegen auf Kinder einwirken können ohne deren Einverständnis.
Das passiert im Alltag von Krippen und Kindergärten oft. Nicht immer überall alles aber immer etwas überall.
Wenn wir sagen „die müssen aber den Morgenkreis mitmachen damit sie xy lernen“ oder wenn wir finden sie müssen in der Garderobe die Mütze zum Schluss aufsetzen oder überhaupt eine Mütze tragen obwohl wir selbst nicht mal eine dabei haben.
„Aber der Schutzauftrag!“ sagen wir dann.
Ja. Den haben wir. Aber wir Kinderschutz heißt Schutz der Kinderrechte (Jörg Maywald) und das bedeutet, dass wir Kinder miteinbeziehen müssen. Es bedeutet nicht, dass sie nie mehr eine Mütze tragen aber es bedeutet eben schon, dass wir herausfinden müssen warum ein Kind sie nicht tragen will oder dass es ok sein kann, wenn es sie direkt aufziehen will.
Schreib gern deine Beispiele in die Kommentare.
#erzieherin #adultismus #kinderrechte #krippe #kindergarten
GEIGNET FÜR ELTERN UND FACHKRÄFTE
Fachtag zur gewaltfreien Kindheit
BADEN-WÜRTTEMBERG
Inke Hummel: "Ich bin da zum Thema 'Schwierige Kinder?!' - wir machen das Thema gemeinsam leichter und schützen damit Kinder und Fachkräfte!"
Tickets und mehr bei @bw_fachtaggewaltfreiekindheit !
Und Achtung, ganz ausdrücklich: ja, es gibt Kinder für die ist der Morgenkreis wichtig. Und gleichzeitig sollte er freiwillig sein und gut gemacht. Einschließlich einer passenden Zeit am Tag. Der muss nicht morgens stattfinden.
#erzieherin #morgenkreis #kita #bedürfnisorientiert #partizipation
