La Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca expresa su más sentida nota de pesar ante el fallecimiento de la Sra. Silvia Elena González Barzallo. Extendemos nuestra solidaridad y acompañamiento a su familia, especialmente a nuestro compañero Arq. Pablo León González, en este difícil momento. Paz en su memoria.
ENTRE HILOS Y PUNTOS DE FUGA: “El valor de aprender con las manos”
En arquitectura, trabajar con las manos es una forma profunda de conectar el pensamiento con la materia. Cuando un estudiante toca, dobla, tensa o anuda un material, no solo realiza una acción física: entrena su percepción, afina su sensibilidad y desarrolla una comprensión íntima del espacio. La mano se convierte en un puente entre la idea y el mundo real.
El uso de hilos, como si se tratara de un bordado, se convierte en un método poderoso para enseñar conceptos geométricos fundamentales como la perspectiva cónica de dos puntos de fuga. Al tensar cada hilo, el estudiante observa de manera tangible cómo las líneas convergen, cómo se ordenan en el espacio y cómo se genera la profundidad.
Este ejercicio permite que la geometría deje de ser abstracta. Las líneas ya no son simples trazos, sino estructuras visibles que atraviesan el plano y muestran las direcciones que construyen el volumen. Al mover, corregir o tensar el hilo, el estudiante comprende mejor la relación entre los puntos de fuga y el espacio representado.
El contacto con el material despierta una sensibilidad especial y fortalece la precisión, la observación y la comprensión proyectual. Así, la arquitectura deja de limitarse a la pantalla o al dibujo técnico y se vive a través de la materia, el cuerpo y el gesto humano.
Facultad de Arquitectura y Urbanismo – Universidad de Cuenca, Ecuador
Expresión Gráfica I
Arq. Jorge Tenesaca Ch., MPA
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Continuamos fortaleciendo la arquitectura legal de los trámites administrativos, con énfasis en la resolución técnica del “error de cabida”. El análisis de la experiencia profesional permite generar soluciones más ágiles y eficientes para la ciudadanía. ✅
Agradecemos al Arq. Brian Ruilova por su valioso aporte técnico y profesionalismo en este proceso. 👏📐
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¡Trabajamos en conjunto por una ciudad más ordenada y saludable! 🏙️✨
La Municipalidad de Cuenca, a través de la Dirección de Planificación y Control Urbano, en alianza estratégica con la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, continúa fortaleciendo la arquitectura legal de los trámites administrativos previos al ejercicio profesional. 📝✅
Agradecemos especialmente a los arquitectos Santiago Vanegas, Adrián Parra, Lizardo Saavedra, Karla Zeas, Paúl Villavicencio y Mónica Barros por su valioso aporte, conocimiento académico y compromiso técnico en este proceso. 🤝📐
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Ya está disponible en Estoa el artículo “Despieces didácticos. Propuestas de aprendizaje con juegos, modelos, prototipos, maquetas y arquitecturas desmontables” de Alberto Bravo de Laguna Socorro (@albertobravodelaguna )
Una invitación a mirar la arquitectura pieza por pieza: desmontar, armar, probar, equivocarse y volver a construir. Desde juegos de construcción hasta maquetas y arquitecturas desmontables, este artículo explora cómo lo lúdico puede convertirse en una herramienta de aprendizaje.
/10.18537/est.v015.n030.a03
@fauc.ec@investiga_udc@udecuenca@albertobravodelaguna
Actuando la historia de lo cotidiano para aprender la producción del espacio en la era agraria. Ensanchamos las pequeñas aulas de la @fauc.ec a las ciudades del mundo 👏🏼👏🏼🫶🏼🫶🏼
Estuvimos junto a @ivanquizhpearquitectos y @adrian_aviles_arquitectos como jurado en la @udecuenca . Más que una experiencia académica, fue una confirmación potente del valor que tiene hoy la arquitectura… y del rol que asumimos quienes la ejercemos.
Ser arquitecto no es solo proyectar espacios. Es interpretar realidades, cuestionar lo establecido y proponer nuevas formas de habitar el mundo. Cada decisión de diseño tiene impacto: social, ambiental, emocional. Y ahí es donde la disciplina cobra verdadera relevancia.
En los proyectos evaluados busqué más que funcionalidad: busqué intención, criterio y profundidad. Arquitecturas que no se quedan en lo estético, sino que construyen sentido. Propuestas que conectan lo humano y lo no humano, integrando personas, naturaleza y materiales en sistemas vivos.
Hoy más que nunca, necesitamos arquitectos que no solo diseñen… sino que comuniquen, defiendan y posicionen el valor de su trabajo en la sociedad. Porque una arquitectura que no se entiende, no se valora. Y una que no se valora, pierde su capacidad de transformar.
Creo en una arquitectura que potencia la vida, que abraza la complejidad y que crea relaciones reales con su entorno. Una arquitectura que no impone, sino que dialoga.
¿Qué papel crees que juega esta conexión en los espacios que habitamos? 💫
Los estudiantes del Itinerario de Planificación Urbana de noveno ciclo socializaron el diagnóstico del plan de ordenación urbanística de las cabecera parroquiales de Indanza y Chiviaza del cantón Limón.
Además trabajaron con la población para identificar necesidades y propuestas.
Los docentes acompañan en este proceso que apoya la recta final del plan.
@vinculacion.ucuenca
