Ya está abierto el plazo de inscripción para los Ciclos Formativos de Artes Plásticas y Diseño en la EASD Fernando Estévez: ⚠️𝗣𝗹𝗮𝘇𝗼 𝗮𝗺𝗽𝗹𝗶𝗮𝗱𝗼 𝗵𝗮𝘀𝘁𝗮 𝗲𝗹 𝗹𝘂𝗻𝗲𝘀 𝟮𝟳 𝗱𝗲 𝗮𝗯𝗿𝗶𝗹.
- Ciclos Formativos de Grado Medio.
- Ciclos Formativos de Grado Superior.
- Acceso con titulación o mediante prueba.
Consulta toda la oferta y el proceso de admisión en la web oficial:
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Ya está abierto el plazo de admisión y matrícula para estudiar Bachillerato en la modalidad de Artes en la EASD Fernando Estévez: del 20 de abril al 11 de mayo.
Consulta el proceso de admisión y el resto de nuestra oferta educativa en la web oficial:
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Ya está abierto el plazo de inscripción para los Grados de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño en la EASD Fernando Estévez: del 8 de abril al 22 de mayo.
Especialidades:
— Diseño Gráfico
— Diseño de Interiores
— Diseño de Moda
Acceso mediante prueba específica.
Consulta requisitos, fechas y proceso de inscripción en la web oficial:
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Hoy compartimos el trabajo de Aitor Izquierdo Pérez, alumno de 4.º de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño de Interiores, desarrollado desde la asignatura Proyecto Global, coordinada por la docente María Reyes Peraza Castilla.
El proyecto de interiorismo «Hotel Jameo» nace de la inspiración en el paisaje volcánico de Canarias y en la filosofía de integración entre arquitectura y naturaleza desarrollada por César Manrique.
Tomando como referencia los jameos y las formas orgánicas creadas por la lava, la propuesta incorpora materiales locales, texturas naturales y una paleta cromática vinculada a la piedra volcánica, la arena y la luz atlántica. El diseño busca generar una atmósfera serena y envolvente que conecte al usuario con el entorno insular.
La propuesta entiende el interiorismo como una herramienta capaz de reforzar la relación entre espacio, emoción y contexto, transformando la estancia en una experiencia sensorial basada en la armonía, la identidad y el sentimiento de pertenencia al paisaje canario.
El proyecto refleja además la sensibilidad del autor hacia el territorio y la cultura de las islas, integrando arquitectura, naturaleza y experiencia humana en un mismo lenguaje espacial.
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Hoy compartimos el trabajo de Sandra Lana Hernández, alumna de 4.º de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño de Interiores, desarrollado desde la asignatura de Proyecto Global, coordinada por la docente María Reyes Peraza Castilla.
«Hotel RISCO» es una propuesta académica de diseño de interiores ubicada en Guía de Isora, Tenerife, inspirada en el paisaje volcánico característico de las Islas Canarias.
El concepto nace del «risco» como elemento natural: sólido, silencioso y en equilibrio con el entorno. A partir de esta idea, el proyecto plantea un hotel de carácter íntimo y sereno, pensado para un usuario que busca descanso, conexión con la naturaleza y experiencias auténticas.
La arquitectura semicircular se abre al paisaje y establece una relación continua entre interior y exterior mediante el uso del vidrio, la luz natural y la vegetación endémica. En el interior, cada espacio se diseña como una experiencia vinculada a la calma y al bienestar.
La recepción integra vegetación árida y un espacio expositivo destinado a artistas locales, mientras que las habitaciones se conciben como refugios silenciosos con materiales naturales, tonos neutros y vistas al mar. La cafetería, de carácter más íntimo, se conecta al jardín y al agua, extendiendo la experiencia hacia el exterior.
La materialidad del proyecto, basada en piedra volcánica, texturas naturales y vegetación endémica, junto a una iluminación cálida y controlada, construye una atmósfera donde el diseño interior actúa como una extensión del propio paisaje.
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La pasada semana nuestro alumnado participó en la actividad extraescolar del Evento Insular «Enseñar África», celebrada en el Paraninfo de la Universidad de La Laguna, una iniciativa enmarcada dentro de la Red InnovAS, en el Eje 5: Arte, Cultura y Cooperación.
En esta experiencia participó el alumnado de 1.º C.F.G.S. de Cerámica Artística y 1.º C.F.G.S. de Ilustración, acompañado por las docentes Gloria Francisco y Carmen Carmona.
Este encuentro supone una oportunidad para acercarse a nuevas miradas y realidades culturales, fomentando el aprendizaje, la reflexión y el intercambio desde el arte y la educación. Espacios como este permiten ampliar perspectivas, construir pensamiento crítico y seguir fortaleciendo valores de cooperación, diversidad y compromiso social.
Sin duda, seguimos creando experiencias que conectan el aprendizaje con el mundo que nos rodea.
#sindudarte #redinnovas #enseñarafrica
Nuestro profesor de Fotografía y coordinador Erasmus+, Alfonso Boullón, participa en la 5ª Semana Internacional, “InWeek” organizada por nuestro socio el Instituto Politécnico de Cávado y Ave (IPCA) @ipca.politecnico Barcelos, Portugal.
Una inmejorable oportunidad para extender la dimensión internacional de nuestra Escuela, en la que participan Instituciones de Educación Superior de países tan diversos como Mauricio, Indonesia, Camboya, Vietnam, Nepal, Cabo Verde, Guinea Bissau, Turquía, Montenegro, Polonia o Finlandia.
Queremos agradecer al IPCA su fantástica organización y acogida.
La movilidad se ha financiado con fondos europeos dentro del consorcio organizado por el Servicio de Internacionalización de Formación Profesional y Régimen Especial
@sifprecanarias
#Erasmus #ErasmusPlus #SEPIE #SIFPRE
Hoy nuestra Escuela ha vivido una jornada muy especial con la realización de las Pruebas de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior, un día que marca el inicio de nuevos caminos y futuros profesionales.
Queremos desear muchísima suerte a todas las personas que han participado hoy en este proceso. Las calificaciones provisionales se publicarán el próximo 21 de mayo.
También queremos dirigir unas palabras a quienes esperamos recibir muy pronto: nuestros futuros estudiantes. Estamos deseando que formen parte de esta comunidad educativa, compartiendo aprendizajes, experiencias y nuevos proyectos que darán forma al próximo curso.
Y, sin duda, nuestro agradecimiento al profesorado implicado, que una vez más adapta y reorganiza su jornada diaria para hacer posible una cita tan importante como esta. Gracias por el respaldo, la dedicación y el trabajo que sostienen días como hoy en nuestro centro.
Comienza el camino hacia el curso 2026–2027. ¡Mucha suerte!
#sindudarte #alumnadoeasd_tfe #pruebasdeacceso
Hoy compartimos el trabajo de Anna Zhukova, alumna de 4.º de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño de Interiores, desarrollado desde la asignatura de Proyecto Global, coordinada por la docente María Reyes Peraza Castilla.
«NÁCAR» es una propuesta de diseño interior para el Hotel «Herradura», ubicado en Guía de Isora, Tenerife, concebidobajo un concepto adults only centrado en el lujo, la calma y el bienestar.
El proyecto desarrolla los espacios de recepción, cafetería y habitaciones a partir de una idea rectora inspirada en la metáfora de una concha marina blanca y orgánica que protege en su interior una perla. Esta imagen guía toda la propuesta conceptual, donde las formas curvas y envolventes evocan protección, armonía y conexión con la naturaleza, mientras que la perla simboliza la exclusividad y la sofisticación de la experiencia de hospedaje.
El nácar se convierte en el elemento principal de inspiración para la selección de materiales, el tratamiento de la iluminación y la configuración espacial, aportando brillo sutil, suavidad visual y una atmósfera serena y elegante.
La propuesta concibe el hotel como un refugio exclusivo y equilibrado, donde el lujo se expresa desde la sensibilidad material, la fluidez espacial y el bienestar de quienes lo habitan.
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El alumnado de 2º de Grado de Diseño Gráfico de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño, en la asignatura de Preimpresión y Sistemas de Impresión II, ha experimentado con los procesos de encuadernación, explorando distintas técnicas y acabados.
Durante este proyecto, han trabajado en la preparación de artefinales para la impresión de la cubierta, asentando conceptos teóricos sobre las partes del libro y los diferentes tipos de encuadernación, así como los procesos existentes en la postimpresión. Todo ello aplicado de forma práctica utilizando los recursos y dotaciones tecnológicas del Aula de Prototipado.
Bajo la supervisión técnica del profesor @srcarlosvr , el alumnado ha puesto en práctica, de forma autónoma, la creación de una encuadernación de tapa dura combinando diferentes técnicas de encolado, guillotinado, montaje de cubierta con tapas y lomo de cartón y unión del cuerpo del libro mediante la adición de guardas.
Sin duda, una experiencia que refuerza el dominio de herramientas digitales y el uso de los recursos tecnológicos que el alumnado tiene a su disposición en las instalaciones de la Escuela que favorecen su desarrollo profesional.
#SinDudArte #DiseñoGráfico #Encuadernación #preimpresión
Hoy compartimos el trabajo de Guillermo Flores, alumno de 4.º de Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Diseño de Interiores, desarrollado desde la asignatura de Proyecto Global (LRO), coordinada por la docente María Reyes Peraza Castilla.
«Hábitat Amazigh» es una propuesta de hotel boutique que nace de la reinterpretación de la cultura guanche y amazigh a través del diseño interior. El proyecto parte de una planta semicircular organizada en torno a un patio central, inspirándose tanto en las viviendas aborígenes guanches como en los riads marroquíes. La idea rectora surge del estudio de las pintaderas canarias y sus composiciones geométricas de simetría radial, transformadas aquí en el elemento organizador del espacio.
En la zona de recepción, el diseño del pavimento se convierte en el eje principal del proyecto, articulando las distintas áreas de mostrador, salas, aseos y zonas de descanso, mientras que la cafetería se desplaza a un ambiente más íntimo y reservado.
La propuesta incorpora una paleta de ocres, terracotas y tonos tierra inspirada en las pinturas de la Cueva Pintada de Gáldar y en los colores asociados a la cultura amazigh. La selección de materiales refuerza esta identidad, integrando basalto en pavimentos y revestimientos, junto a materiales como el cobre o tejidos naturales como el lino.
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El alumnado de 3º de Grado en Diseño de Moda continúa trabajando en la preparación de sus proyectos finales de las asignaturas Patronaje y Confección Específico y Proyectos de Moda Baño, Lencería y Corsetería.
Durante estas semanas, el aula se convierte en un espacio de investigación, taller y desarrollo técnico, donde cada propuesta va tomando forma a través del patronaje, la selección de materiales, las pruebas de volumen, los ajustes y la construcción de las prendas.
Estos proyectos formarán parte del desfile que se presentará en FEBODA 2026, mostrando el resultado de un proceso creativo y técnico en el que el alumnado aplica los conocimientos adquiridos y desarrolla una mirada personal dentro del diseño de moda.
Estamos deseando ver el resultado final sobre la pasarela.
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