In Zusammenarbeit mit den Künstler:innen Daniel Hengst, Kat Austen, Du Zhang sowie Kunstvermittlerin Chantal Küng haben wir am Projektstandort
@uni.oldenburg in Kooperation mit
@humboldt.uni einzigartige szenische Räume innerhalb einer Social VR-Umgebung konzipiert. Diese widmen sich den vielfältigen Beziehungen zwischen Mensch und Pflanze. Die Erkundung beginnt in einem Foyer mit der Lecture Performance „Alaria“ (
@chantal_kueng ), gefolgt von adaptierten Varianten der VR-Kunstwerke „Blooming Love Werkstatt“ (
@danielhengst_jitterhorse ), „Stranger to the Trees“ (
@katausten ) und „Metamorphosis“ (
@deserts245 ). 🌿🌳
🎯 Der Social VR-Raum „Ökologische Beunruhigung“ stellt ein nachhaltiges Professionalisierungsformat dar, das die immersiven Potentiale von VR-Kunst experimentell auslotet. Ziel dieses Raumes ist es, ein innovatives VR-Lernformat für Gruppen vorzustellen, das Erkenntnisse und Methoden aus Kunstpädagogik, Visual Culture Studies & Kunstvermittlung vereint.
📍 Erlebt den Raum unter anderem während unserer Verbundtagung am 12./13. Juni
@kieluni , vom 02. bis 04. Juli
@unioldenburg , am 25./26. September
@uni_bremen und auf der lernen:digital-Tagung am 29./30. September
@unipotsdam .
Das Projekt ist Teil des Kompetenzverbundes
@lernendigitalde und wird vom
@bmbf.bund gefördert.
[Hintergrundmusik im Video: „Daybreak“ von PercyFrench]
#DigiProSMK #Professionalisierung #Fortbildung #DigitalesKlassenzimmer #Kompetenzverbund #LernenDigital #KompetenzzentrumMusikKunstSport #Musik #Kunst #Sport #Musikunterricht #Kunstunterricht #Sportunterricht #Lehrkräfte #Musiklehrkräfte #Kunstlehrkräfte #Sportlehrkräfte #InstaLehrerzimmer #Lernen #Bildung #Schule #ZukunftSchule #Wissenschaftskommunikation #Forschung #Nachhaltigkeit #VR
![In Zusammenarbeit mit den Künstler:innen Daniel Hengst, Kat Austen, Du Zhang sowie Kunstvermittlerin Chantal Küng haben wir am Projektstandort @uni.oldenburg in Kooperation mit @humboldt.uni einzigartige szenische Räume innerhalb einer Social VR-Umgebung konzipiert. Diese widmen sich den vielfältigen Beziehungen zwischen Mensch und Pflanze. Die Erkundung beginnt in einem Foyer mit der Lecture Performance „Alaria“ (@chantal_kueng), gefolgt von adaptierten Varianten der VR-Kunstwerke „Blooming Love Werkstatt“ (@danielhengst_jitterhorse), „Stranger to the Trees“ (@katausten) und „Metamorphosis“ (@deserts245). Der Social VR-Raum „Ökologische Beunruhigung“ stellt ein nachhaltiges Professionalisierungsformat dar, das die immersiven Potentiale von VR-Kunst experimentell auslotet. Ziel dieses Raumes ist es, ein innovatives VR-Lernformat für Gruppen vorzustellen, das Erkenntnisse und Methoden aus Kunstpädagogik, Visual Culture Studies & Kunstvermittlung vereint. Erlebt den Raum unter anderem während unserer Verbundtagung am 12./13. Juni @kieluni, vom 02. bis 04. Juli @unioldenburg, am 25./26. September @uni_bremen und auf der lernen:digital-Tagung am 29./30. September @unipotsdam.Das Projekt ist Teil des Kompetenzverbundes @lernendigitalde und wird vom @bmbf.bund gefördert.[Hintergrundmusik im Video: „Daybreak“ von PercyFrench]#DigiProSMK #Professionalisierung #Fortbildung #DigitalesKlassenzimmer #Kompetenzverbund #LernenDigital #KompetenzzentrumMusikKunstSport #Musik #Kunst #Sport #Musikunterricht #Kunstunterricht #Sportunterricht #Lehrkräfte #Musiklehrkräfte #Kunstlehrkräfte #Sportlehrkräfte #InstaLehrerzimmer #Lernen #Bildung #Schule #ZukunftSchule #Wissenschaftskommunikation #Forschung #Nachhaltigkeit #VR](https://sp1.picnob.com/p/pt_6724475829671352156970_0_39576880e19020e339140ea1ca9c26c3.jpg?o=aHR0cHM6Ly9zY29udGVudC1vcmQ1LTIuY2RuaW5zdGFncmFtLmNvbS92L3Q1MS4yODg1LTE1LzQ5NTk0OTg2MF8xNzkwNDA3MTQ1MTE2Mzc5MF8zNDc5NDI3MDAxNTI0MDIwOTQxX24uanBnP3N0cD1jMC4xODAuMTQ0MC4xNDQwYV9kc3QtanBnX2UzNV9zNjQweDY0MF9zaDIuMDhfdHQ2Jl9uY19odD1zY29udGVudC1vcmQ1LTIuY2RuaW5zdGFncmFtLmNvbSZfbmNfY2F0PTEwMiZfbmNfb2M9UTZjWjJnSEpvWkRwU0NhRXJ2eFczc0RJU2J0aGlUYlRDTDJRZUxvQlg0NDYyLWp1bXBPcFlSTEpjRjA5VGdRczBabWlWWTZ3QXdJc3hoXzU5SmpnV0pMZVhKYVQmX25jX29oYz1HSTFTSnJwZXpGWVE3a052d0h6ampPciZfbmNfZ2lkPXV4X3VFVkJMNjVuakpzeHVWdVJIb2cmZWRtPUFQVTg5RkFCQUFBQSZjY2I9Ny01Jm9oPTAwX0FmNjhaM3NkUEY0QlZ1SW1vVU5HVjRTd3FFUVE5eEdfWDNfblN1ZlVuUE9Pd1Emb2U9NkExMThEMjAmX25jX3NpZD1iYzBjMmM=&h=52434a57519a67851f1aaf74c721f6a5)
![Im März 2025 fand @unipotsdam unsere Fortbildung für Sportlehrkräfte zu Körperlichkeit und digitalen Medienkulturen statt. ️ Das Teilprojekt @fachdidaktik_sport_primar_up untersucht, wie digitale Medien Körperbilder und Bewegungsverhalten prägen und welche Rolle Social Media für das Sportverständnis von Schüler:innen spielt. Wir entwickeln Fortbildungsangebote, die digitale Ästhetiken, Körperverständnisse und mediengestützte Bewegungspraktiken in den Sportunterricht integrieren. ️ An diesem Tag stand die Frage im Fokus, wie sich Körperlichkeit im Kontext digitaler Medien verändert. Nach einführenden Vorträgen zu Körperkonzepten und Social Media wurden in einer praktischen Einheit innovative Unterrichtskonzepte ausprobiert. ️ ️ Die abschließende Reflexionsrunde bot Raum für Diskussionen zur Weiterentwicklung von Unterrichtsideen. Ein inspirierender Tag voller neuer Perspektiven auf Körperlichkeit und digitale Medien. Danke an alle Teilnehmenden für den spannenden Austausch und die kreativen Ideen! Das Projekt ist Teil des Kompetenzverbundes @lernendigitalde und wird vom @bmbf.bund gefördert.[Produktion & Schnitt: Team @fachdidaktik_sport_primar_up, Musik: „Outside“ von Ikonmusic]#DigiProSMK #Professionalisierung #Fortbildung #DigitalesKlassenzimmer #Kompetenzverbund #LernenDigital #KompetenzzentrumMusikKunstSport #Musik #Kunst #Sport #Musikunterricht #Kunstunterricht #Sportunterricht #Lehrkräfte #Musiklehrkräfte #Kunstlehrkräfte #Sportlehrkräfte #InstaLehrerzimmer #Lernen #Bildung #Schule #ZukunftSchule #Wissenschaftskommunikation #Forschung](https://sp1.picnob.com/p/pt_6751705335732052334826_0_44f8163206a0ceeaad2a2ce853a06547.jpg?o=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&h=444b3365ba280b75b06565406c9ef07f)
