Computación, Exactas - UBA

“La matemática tiene que abrir puertas, no cerrarlas” 👨‍🏫🧮Pablo Enrique Coll es matemático, Doctor en Ciencias de la Computación, docente e investigador. Se formó en la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UBA, donde desarrolló una extensa trayectoria como docente e investigador. Particularmente, en el DC participó en el desarrollo de áreas como la matemática discreta, la programación lineal entera y realizó su doctorado en optimización combinatoria. ✅️Actualmente es profesor titular e investigador en la Universidad Nacional de Moreno (UNM), donde coordina el área de matemática. Fue uno de los docentes pioneros de la institución, ya que dictó la primera clase del Taller de Resolución de Problemas del curso de ingreso, iniciando una línea pedagógica centrada en la resolución de problemas. ✅️En diálogo con el DC, Coll repasa su paso por Exactas así como su recorrido por la docencia e investigación y comparte su mirada sobre los desafíos de enseñar matemática hoy, con un enfoque centrado en la resolución de problemas y en una educación más inclusiva. 👉Podés saber más en la nota completa con link en Bio. #matematica #computacion #didactica #educacion

📚Del martes 5 al domingo 10 de mayo @computacionuba estará presente en la @ferialibro_ba 👇Te invitamos a participar de las siguientes actividades de divulgación y formación: 1) Martes 5/5 de 10 a 12 horas. Taller: ¿Cómo usar críticamente Inteligencia Artificial y otras herramientas tecnológicas? Aportes para su incorporación en nuestras clases. Para Docentes del Nivel Primario, Secundario y/o Terciario. A cargo de Christian Cossio-Mercado. Presenta: Carolina Magud. El taller propone pautas para la evaluación crítica de la incorporación de tecnologías en el aula, con especial foco en la Inteligencia Artificial. A través del armado de grupos por disciplinas y la discusión sobre usos significativos frente a los instrumentales, los participantes analizarán riesgos, limitaciones y ejemplos concretos de actividades en ciencias. La propuesta busca que cada docente se lleve herramientas para evaluar estas tecnologías y pensar aplicaciones específicas que enriquezcan sus clases. INSCRIPCIÓN Y MÁS INFORMACIÓN EN NUESTRO PERFIL. 2) Jueves 7/5 de 14 a 17 horas. Taller de Programación y Robótica para estudiantes de la escuela media. ¿Querés saber cómo se programa un robot? ¿Cómo puede detectar qué es lo que pasa en el mundo? ¿Cómo puede realizar alguna acción? ¿Acaso puede ser inteligente? En este taller daremos una introducción a la programación de robots, y trabajaremos con placas Arduino, usando sensores y actuadores de distintos tipos. Espacio Zona Explora, Aula Digital, Pabellón Amarillo. 3) Domingo 10/5 de 13 a 17 horas. Estaciones Demostrativas de Computación Aunque no la veamos, la Computación está en todas partes: desde la tarjeta para viajar en colectivo, el mensaje de texto con información para llegar a una fiesta, o cómo vemos el último capítulo de nuestra serie favorita, todo depende de la Computación. Gran parte de lo que usamos a diario existe y funciona gracias a ella. La programación y los algoritmos atraviesan casi todos los aspectos de nuestra vida. Vamos a mostrar cómo se aplica para resolver problemas, desde robots hasta arte e inteligencia artificial. Espacio Zona Explora, Pabellón Amarillo. 🤗¡Te esperamos!

👨‍💻Charla virtual de la carrera: 5 de mayo 🗓El martes 5 de mayo a las 14:00 tendremos nuestra charla informativa de la carrera @computacionuba en modalidad virtual, junto con graduadas, graduados, docentes y estudiantes de la carrera. 🤔¿Te interesa saber qué hacemos, cómo es el plan de estudios y la salida laboral de la carrera? 👆Link de inscripción en nuestra Bio. ✅️La siguiente charla será en el mes de junio. 🤗¡Te esperamos! #Computacion #carreras #orientacionvocacional #UBA

👨‍💻Clase pública sobre Computación Cuántica 📢Te invitamos a la jornada de visibilización de la crisis de financiamiento de la universidad pública por el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario. 🗓Miércoles 29/4 a las 17 hs. ⚛️Computación Cuántica: ¿Qué es y para qué sirve? 👨‍🏫Profesor: Dr. Ariel Bendersky 📍Ubicación: Plaza Manuel Belgrano, CABA. 🙌Seas o no seas de Exactas, ¡Sumate! 🧑‍🔬📚Sin universidad pública no hay economía del conocimiento. @exactas_uba

🤗El Departamento de Computación (DC) agradece a la Fundación Ciencias Exactas y Naturales @infofundacen por su apoyo fundamental a proyectos e iniciativas presentadas en la convocatoria 2025. ✳️Gracias al aporte de sus donantes y a una administración prudente de los recursos, FUNDACEN tiene la posibilidad de financiar proyectos e iniciativas en beneficio de @exactas_uba y su comunidad. 📊💰En esta oportunidad se aprobaron 41 de 69 proyectos presentados, por un monto total de más de 161 millones de pesos. 👇Y estos fueron los proyectos del DC seleccionados: 1) Apoyo a las actividades de ECI (Agustina Fernández de la Puente) $2.000.000,00 2) Equipamiento de un taller para el desarrollo de proyectos de robótica y electrónica aplicada (Christian Cossio-Mercado) $6.500.000,00 3) Creación de una Sala de Robótica Experimental para Docencia (Pablo De Cristóforis) $4.500.000,00 🎉Felicitamos al resto de los proyectos seleccionados y celebramos este tipo de iniciativas que hacen posible más y mejor enseñanza, extensión e investigación en Exactas-UBA. 👉Más información en la web Fundacen.org.ar

“Me apasiona aplicar la excelencia de la UBA a desafíos complejos en tecnología y gestión institucional” 👩‍💻Agustina Ciraco es Licenciada en Ciencias de la Computación de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (UBA). Su vínculo con la facultad ha sido constante, desde sus años como estudiante y docente auxiliar en diversas materias de Algoritmos y Sistemas, hasta su rol actual como Coordinadora de Sistemas en la Unidad de Tecnologías de la Información (UTI-SIS). En esa posición, lidera equipos y gestiona proyectos estratégicos que impactan directamente en la infraestructura tecnológica de la facultad. Adicionalmente a ese puesto, es Tech y Product Lead de Bioloupe, una plataforma para la toma de decisiones estratégicas de biopharma. ✳️En esta entrevista, Agustina recorre su camino desde el descubrimiento de la Computación en Exactas hasta su rol actual en la UTI, donde combina una formación teórica sólida con la práctica en sistemas de alta criticidad. A lo largo de la conversación, destaca los diferenciales de estudiar en Exactas y abre la puerta al “detrás de escena” de una infraestructura que sostiene diariamente a miles de usuarios, ofreciendo una mirada concreta sobre el desafío de construir y mantener plataformas confiables en entornos complejos y en constante evolución. 👆Podés enterarte más en la nota completa con link en Bio. #Computacion #Exactas #UTI

✴️Clase pública del Departamento de Computación 👨‍🏫"Sin universidad no hay industria: El rol de la universidad pública en la cadena de valor de la IA" 💰Actualmente la universidad pública permite que se generen más de 14.000 millones de dólares al año de facturación y más de 1.600 millones de dólares de exportación en la industria de software del país. 👨‍💻🤖Sin universidad pública no hay economía del conocimiento ni polo de inteligencia artificial ni industria del software. @exactas_uba #sinleynosepuede

Clase pública-Sin universidad no hay industria Te invitamos a la jornada de visibilización de la crisis de financiamiento de la universidad pública por el cumplimiento de la Ley de Financiamiento. Viernes 17 de abril, 18 hs. Clase pública: "Sin universidad no hay industria. El rol de la universidad pública en la cadena de valor de la IA". Ubicación: Carlos Della Paolera al 200, torres Catalinas (Retiro). Abordaremos cómo la universidad pública genera, solamente en la industria del software, más de 14.000 millones de dólares al año. ¡Te esperamos!

¡Te presentamos nuestros planes monodisciplinares! 📌🪧 Se trata de los Profesorados Universitarios en… - Biología. - Química. - Física. - Computación. - Matemática. Estos planes son una actualización de los profesorados que estaban vigentes desde los '90. Esta actualización recupera sus fortalezas, pero las resignifica a la luz de los cambios curriculares, científicos, pedagógicos y sociales producidos en las últimas décadas. Cada carrera está estructurada en 3 módulos: - Módulo de Formación General y Pedagógica (común a todos los profesorados) 🎒 - Módulo de cada disciplina y su Enseñanza en el Nivel Secundario 🏫 - Módulo de Profundización de cada disciplina y su Enseñanza 📚 Los profesorados de Física y Computación tienen, además, un Módulo Complementario de Matemática. Podés consultar los planes de estudio en el siguiente link, o acceder desde nuestra bio: /drive/folders/1MMygxHeZzdHCa2_sLGvX23WoG0nWtQqz?usp=sharing

¿Te apasionan distintas disciplinas científicas? 🤔 ¿Alguna vez deseaste poder estudiar más de una, o tener herramientas para dialogar con otras desde la enseñanza? Te presentamos los profesorados bidisciplinares para la educación secundaria 📌🪧. Son cinco nuevas carreras, con el título de Profesorado Universitario para la Educación Secundaria en... - Biología y Química. - Química y Física. - Computación y Física. - Física y Matemática. - Matemática y Computación. Cada carrera está estructurada en 3 módulos: - Módulo de Formación General y Pedagógica (común a todos los profesorados) 🎒 - Módulo de [Disciplina 1] y su Enseñanza en el Nivel Secundario 🏫🧑‍🏫 - Módulo de [Disciplina 2] y su Enseñanza en el Nivel Secundario 🏫👩‍🏫 Los profesorados de Computación y Física y de Química y Física tienen, además, un Módulo Complementario de Matemática. Estos planes se plantean ampliar y fortalecer la oferta de formación docente en áreas estratégicas para el desarrollo científico y tecnológico del país, a la vez que permiten atender a los desafíos que plantea la enseñanza en el nivel secundario en contextos de creciente complejidad. Podés consultar los planes de estudio en el siguiente link, o acceder desde nuestra bio: /drive/folders/1MMygxHeZzdHCa2_sLGvX23WoG0nWtQqz?usp=sharing

👨‍🏫El Programa +Acompañamiento busca ayudar a que nuestros estudiantes logren finalizar su carrera. 👆Virginia Brassesco (Coordinadora del Programa en DC) y Diego Garbervetsky (Profesor de la materia de Tesis exclusiva del programa) nos cuentan las particularidades de esta excepcional iniciativa. 🎼Meta Library Free Music

👨‍🔬👩‍🔬Día del Investigador e Investigadora Científica 🗓Cada 10 de abril se celebra el Día del Investigador Científico, una fecha de especial relevancia para la ciencia nacional que conmemora el nacimiento de Bernardo Houssay, figura clave que marcó un antes y un después en la historia de la ciencia mundial. Este día no solo rinde homenaje a su legado, sino que también pone en valor el trabajo de quienes, desde Argentina, impulsan el conocimiento, el desarrollo del país y el bienestar de la sociedad. ‼️Hoy, el sistema científico-tecnológico nacional y las universidades nacionales atraviesan una situación sin precedentes, marcada por el deterioro acelerado del financiamiento, de las condiciones de trabajo, de los salarios y de la infraestructura indispensable para la investigación. Este escenario pone en riesgo la continuidad de capacidades científico-tecnológicas construidas durante décadas. 💪🤝Por eso, más que nunca, es fundamental defender y realzar el trabajo de nuestros investigadores e investigadoras, así como sostener un firme compromiso con la universidad pública y una investigación de calidad. Esto implica garantizar los niveles de financiamiento necesarios para preservar la continuidad del sistema científico-tecnológico y asegurar el pleno funcionamiento de las universidades públicas y los institutos de investigación.